2014-09-10 16:02:45 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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行測以其創(chuàng)新性、嚴(yán)謹(jǐn)性令很多考生望而生畏,有些考生認(rèn)為,行測科目既然考察的是內(nèi)在素質(zhì),那就很難提高甚至不能提高。這種認(rèn)知應(yīng)該說是不全面的。事實(shí)上只要找對方法,每個(gè)行測模塊都可以得到長足的進(jìn)步,而這其中最容易提高的是資料分析模塊。
言語、判斷、數(shù)量、常識四部分,考察的是考生的日常積累、邏輯思維,而資料分析模塊考察的是考生處理數(shù)據(jù)的能力。資料分析部分的平均得分非常低,究其原因,一方面考生對這種考查形式不熟悉,對資料數(shù)據(jù)平時(shí)沒有接觸而上手慢;另一方面資料分析往往在試卷最后,考生在時(shí)間壓力下這一模塊得分普遍偏低。
而真正的競爭對手里,跟你語言表達(dá)和邏輯思維能力處在同一水平的人非常多,大家提升空間都有限,唯有資料分析,短期內(nèi)完全可以從0到滿分!
那么如何突破,怎樣制定復(fù)習(xí)計(jì)劃?針對這些考生最關(guān)心的問題,華圖教育專家特為考生量身制定以下資料分析備考策略。
一、知己知彼
資料分析部分有明顯不同于其他模塊的特點(diǎn)。掌握這些特點(diǎn),方能心中有數(shù),心態(tài)穩(wěn)定。
1.考務(wù)考情
往年考試中,資料分析題量一般為20道,四篇材料,每篇5小題。但是國考也一直在調(diào)整,2010年這一模塊25道題5篇材料,到2011年改變?yōu)?5道題3篇材料且難度顯著提高;2012年,恢復(fù)了20道題的題量。這個(gè)變化很大原因是由于國考取消數(shù)字推理部分引起的。題型穩(wěn)定后,預(yù)測2013年,資料分析模塊應(yīng)該是保持20道題、4篇材料的題量,考生需要15~25分鐘的時(shí)間做題。
2.材料部分
材料部分的特點(diǎn),一是文字、圖表各種類型材料豐富,且一道題中綜合各種形式的材料;二是數(shù)據(jù)非常多,信息量非常大。這就需要考生有效選取有用信息量,提高精準(zhǔn)度。備考時(shí)就應(yīng)該有意識地去改正兩個(gè)誤區(qū):完全不看材料和閱讀材料時(shí)間過長。正確的閱讀材料方法要針對每一種材料特點(diǎn),圈定有效中心信息,不看數(shù)據(jù);讀題時(shí)再回頭依據(jù)圈定快速尋找定位數(shù)據(jù)。
3.題目部分
題目部分的特點(diǎn),一是計(jì)算數(shù)值較大,通常都是四位數(shù)以上;二是計(jì)算方法簡單,基本都是加減乘除。這就需要考生學(xué)會(huì)估算方法,節(jié)約大量時(shí)間。
二、有備無患
在備考中,考生需要注意以下幾個(gè)方面。
1.分析歷年國考、聯(lián)考行測真題
考生需要練習(xí)歷年公務(wù)員考試行測資料分析真題,重點(diǎn)是08年到11年四年。在練習(xí)中,大致掌握資料分析模塊的材料類別、常見出題方法、題目難度等等。
2.掌握讀題的基本方法
由于資料分析模塊材料多種多樣,所以分門別類地掌握這些材料的特點(diǎn)和最合適的閱讀方法是至關(guān)重要的。比如說文字型的材料,應(yīng)該用幾秒鐘快速閱讀,再用幾秒鐘抓住段落主要關(guān)鍵詞;等等。
3.熟悉一些統(tǒng)計(jì)術(shù)語和題型
真題中經(jīng)常出現(xiàn)的一些統(tǒng)計(jì)術(shù)語,如:增幅、增長率、百分點(diǎn)、翻番,等等,要掌握其基本含義和計(jì)算方法。對真題中常見的題型要認(rèn)真復(fù)習(xí),掌握其基本公式。
4.掌握估算技巧
如前文所提到的,資料分析往往涉及較大數(shù)目的加減乘除運(yùn)算,所以掌握一些估算技巧是十分必要的。像直除法、差分法等等,對數(shù)值的計(jì)算效率能起到非常顯著的效果。
三、實(shí)戰(zhàn)沙場
1.厚積薄發(fā)
工欲善其事,必先利其器。但是掌握以上這些“利器”之后,考生一定還要勤于練習(xí),認(rèn)真總結(jié)和歸納,查漏補(bǔ)缺。資料分析各種方法的運(yùn)用,也一定是在多加練習(xí)的基礎(chǔ)上,才能發(fā)揮最大的功效。
2.考場技巧
時(shí)間上,建議把資料分析這部分放到前面來做,做題時(shí)間大概是20~25分鐘;做題時(shí)一定要先易后難,保證拿到16/20以上的正確率就已經(jīng)能超出大多數(shù)人;做題時(shí)把答案寫在題號前,便于做完一篇涂一篇的卡;等等。
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