2015-01-09 15:26:25 公務員考試網 文章來源:華圖教育
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申論作文是考生在考試中的攔路虎,許多考生能抓到作文寫作核心,卻不能用很好的語言將文章表現(xiàn),導致整個文章大打折扣。公考的戰(zhàn)鼓已經擂響,而如何才能“亮”出自己的優(yōu)勢,最后劍鋒所指,所向披靡!在此華圖教育給大家一些建議和方法。
一、排比——增強語勢,深化中心
運用排比手法,層層推進,可增強氣勢,氣貫長虹?稍陂_頭和結尾兩部分以事例或意義進行排比,由三句或三句以上內容相關、結構相似的句子組成。
相較于名言警句的積累,排比句的書寫可謂是一項技術活,需要大家在平時的時候多寫多練,掌握了這門技術,在考場上自然而然的運用就可以了。排比中比較普遍且簡單的書寫結構如下:
用法結構
結構一:從A事例到B事例+從C事例到D事例+從E事例到F事例……
【例如】從菊兒胡同的詩意棲居到芙蓉古鎮(zhèn)的楓涇尋畫,從媽祖文化的源遠流長到鶴西缸窯的空谷絕響。
結構二:當問題1發(fā)生時……+當問題2發(fā)生時……+當問題3發(fā)生時……
【例如】當某市政府為了追求人類利益最大化而大肆屠殺狗類時,當M市某機關工作人員為一時痛快而虐貓時,當某企業(yè)為了追求巨額利潤而在活熊體內取膽汁之時,我們不得不羞愧的承認當前我國動物福利保護還存在很大缺陷。
結構三:(個人)意義1+(社會)意義2+(國家)意義3……
【例如】誠信作為社會安定和諧的基本前提,是政府取信于民的重要基礎,是國家興旺發(fā)達的有效保障。
當然排比句的書寫不止這三種,只要多寫多練,相信很多考生在考場上必然能做到“筆落驚風雨,詩成泣鬼神”。在文章開頭和結尾運用排比可以增強整體氣勢,猶如江濤海浪,連綿不絕,同時引人入勝,增加文采。在文章論證部分運用可以增強說服力,尤其以具體事例或感受排比可一定程度上避免文章假大空。
二、引言——旁征博引,凸顯底蘊
文章之中出現(xiàn)詩歌、散文、名言警句,并且引用恰當合理,考官在閱卷中讀之一定感覺如沐春風。因此華圖教育專家建議大家積累名言警句時,可按照考試熱點進行分類,每個熱點話題背誦一個或兩個即可,一天背兩個,考試的時候相信你的儲備一定足以應對這個考試。
三、對比——形象鮮明,感受強烈
對比手法,常用于分論點論證,可以增強說服力,能夠鮮明表達出所要凸顯的觀點。俗語說“文似看山不喜平”,正與反、優(yōu)與劣等的對比,可以形成強烈的表達效果,揭示事物的本質,盡得風流。
除了上述常用三種方法外,亮點打造的方法還可以利用比喻法、例證法、原因、影響分析法、轉折遞進法等,在此不再一一贅述。在實際考試中,考生不要局限于一種寫法,將多種方法結合,運用自如,相信最后一定會在文章起伏中實現(xiàn)“山登絕頂我為峰”。
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