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4006-01-9999三支一扶
【導(dǎo)讀】在剛結(jié)束不久的高考志愿填報(bào)中,不少有從醫(yī)志向的學(xué)子心中有類(lèi)似的疑惑。其實(shí),為培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才,鼓勵(lì)大學(xué)生服務(wù)基層,廣西分別于2006年和2010年實(shí)施了“三支一扶”招募計(jì)劃和“農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃。
  “家中經(jīng)濟(jì)困難,不足以負(fù)擔(dān)我完成五年的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)怎么辦?”“醫(yī)學(xué)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈,畢業(yè)后沒(méi)工作怎么辦?”在剛結(jié)束不久的高考志愿填報(bào)中,不少有從醫(yī)志向的學(xué)子心中有類(lèi)似的疑惑。其實(shí),為培養(yǎng)優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才,鼓勵(lì)大學(xué)生服務(wù)基層,廣西分別于2006年和2010年實(shí)施了“三支一扶”招募計(jì)劃和“農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生”培養(yǎng)計(jì)劃。

  A 也許早已習(xí)慣登高望遠(yuǎn) 何不試著將目光放回身邊

  “支醫(yī)的經(jīng)歷不僅讓我積累了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn),也讓我的人生態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。”畢業(yè)于北京大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的黃娜,在2012年報(bào)名參加了“三支一扶”招募計(jì)劃。兩年的基層服務(wù),黃娜在憑祥市夏石鎮(zhèn)衛(wèi)生院度過(guò)。她和同事們常常提著醫(yī)藥箱,翻山越嶺、挨家挨戶(hù)去為鄉(xiāng)親們做健康檢查,收集健康檔案信息。

  如今黃娜結(jié)束基層服務(wù)已一年有余,但腦海中仍時(shí)時(shí)浮現(xiàn)“村醫(yī)”在艱苦條件下堅(jiān)守的情景。她坦言,自己也曾“一心只想著往高處走、追求高待遇”,但支醫(yī)經(jīng)歷如一股涓涓細(xì)流,卷去了她心中對(duì)名利的追求,沉淀下她在平淡中堅(jiān)守的執(zhí)著。“可以說(shuō)是基層鑄就了今天的我。”

  與大多數(shù)“三支一扶”高校畢業(yè)生不同,曾在融水縣三防中心衛(wèi)生院支醫(yī)的吳園嬌,是在工作兩年后加入到“三支一扶”隊(duì)伍中的。因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn),吳園嬌對(duì)基層的醫(yī)療環(huán)境更有發(fā)言權(quán):“相比一般醫(yī)院,在基層工作能接觸到更多患者,診治更多疾病。”中心衛(wèi)生院的醫(yī)療環(huán)境不錯(cuò),加上“三支一扶”計(jì)劃發(fā)放的補(bǔ)貼,吳園嬌對(duì)待遇很滿(mǎn)意。更重要的是,院方為她提供到縣級(jí)醫(yī)院進(jìn)修的機(jī)會(huì)。

  “醫(yī)學(xué)生大多想在區(qū)市級(jí)的大醫(yī)院工作,但他們忽視了基層醫(yī)院更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)、不錯(cuò)的職業(yè)提升空間和就業(yè)平臺(tái)。”吳園嬌說(shuō),也許我們?cè)缫蚜?xí)慣登高望遠(yuǎn),何不試著將目光放回身邊,有時(shí)反而會(huì)有意外的收獲。

  B 職業(yè)發(fā)展平臺(tái)越來(lái)越大 看好服務(wù)基層的美好前景

  作為廣西第一批農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生,今年剛畢業(yè)的李海寧目前在南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)雙定鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院工作。“報(bào)到20多天,漸漸進(jìn)入狀態(tài),我會(huì)努力學(xué)習(xí)并慢慢適應(yīng)的。”李海寧認(rèn)為,雖然衛(wèi)生院的條件和大醫(yī)院有差別,但在入學(xué)時(shí)就做了思想準(zhǔn)備,一切都不是問(wèn)題。

  隨著首批農(nóng)村訂單定向免費(fèi)醫(yī)學(xué)生畢業(yè),不僅給基層醫(yī)院注入了新鮮血液,而且將從整體上提高基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的診療水平。

  白圩鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的何淑媛坦言,當(dāng)初她選擇就讀廣西醫(yī)科大學(xué)的免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生是因?yàn)榧依锏慕?jīng)濟(jì)條件不好,且定向生的待遇又很實(shí)惠。“學(xué)校會(huì)另外根據(jù)我們的就業(yè)特點(diǎn),有針對(duì)性地增加一些專(zhuān)業(yè)課程。”她說(shuō),這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),讓她有信心更好地勝任基層衛(wèi)生院的工作。

  “隨著國(guó)家對(duì)這種培養(yǎng)模式的重視,我們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)會(huì)更大,職業(yè)發(fā)展空間會(huì)更多,我看好自己扎根基層、服務(wù)基層的美好前景。”何淑媛對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。

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    (責(zé)任編輯:王珂凡)

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