2016年國家公務(wù)員考試申論備考：打好閱讀理解地基

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　　教給大家一種非常重要的作答2016年國家公務(wù)員申論考試閱讀理解方法：標(biāo)志性詞匯法�？忌�如若能嫻熟運(yùn)用，必能起到事半功倍的效果，必能在最短時(shí)間內(nèi)找到所需的答題要點(diǎn)，拿到較高的分?jǐn)?shù)。下面一起來看2016年國家公務(wù)員考試申論備考：打好閱讀理解地基內(nèi)容詳情，希望能對(duì)考生有一定的幫助。

　　段落的基本組成是語句。語句的基本構(gòu)成是詞匯，如果能找到起到標(biāo)志性作用的詞匯那便能最快地找到我們所需的語句。在實(shí)際考試中最常見的標(biāo)志性詞匯包括以下六種：

　　(一)表明觀點(diǎn)的：說、指出、強(qiáng)調(diào)、表示、認(rèn)為;

　　(二)表明重點(diǎn)的：本質(zhì)上、特別是、尤其等;轉(zhuǎn)折性詞匯：但是、然而等;

　　(三)表明原因的：由于、是因?yàn)?

　　(四)表明影響的：影響、關(guān)系、(提高、加快)了;

　　(五)表明對(duì)策的：建議、應(yīng)該、必須;

　　(六)表明總結(jié)的：總之、綜上所述、由此;

　　例如2014國考副省級(jí)第一段材料最后一個(gè)自然段：

　　有觀察家指出，破解這一問題，政府應(yīng)承擔(dān)營造“大環(huán)境”的責(zé)任。改革開放30余年，在舉世矚目的經(jīng)濟(jì)高速增長背后，我國政府已經(jīng)意識(shí)到必須妥善解決心態(tài)失衡等社會(huì)問題，讓民眾真正感受到公平正義，過“有尊嚴(yán)的幸福生活”。社會(huì)學(xué)研究員Y認(rèn)為“制定政策時(shí)，政府還應(yīng)充分考慮政策的科學(xué)性、連續(xù)性和社會(huì)影響，減少因政策的不連續(xù)性等因素導(dǎo)致民眾對(duì)未來的不確定感，減少對(duì)個(gè)體造成刺激和重大挑戰(zhàn)”，“尤其是對(duì)于城市邊緣人群和農(nóng)村貧困人群，提高他們的積極情感、幫助其消解負(fù)面情緒，對(duì)于緩解社會(huì)沖突，減少人際間的矛盾與仇視，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定，都具有十分積極的作用”。

　　如若能熟練掌握標(biāo)志性詞匯法，我們便能找到段中有“觀察家指出”、“Y認(rèn)為”都是表明觀點(diǎn)，而這一觀點(diǎn)也正是命題人想讓廣大考生重視的，更可直接作為我們申發(fā)論述的重要立意來源和分論點(diǎn)來源。具體來說就是：破解社會(huì)心理健康問題，關(guān)鍵在于政府營造“大環(huán)境”，但同時(shí)應(yīng)注意在制定政策時(shí)應(yīng)保證政策的科學(xué)性和連續(xù)性。

　　只要能熟練運(yùn)用標(biāo)志性詞匯，相信廣大考生一定能在有限的時(shí)間內(nèi)更快更準(zhǔn)地找到要點(diǎn)，從而獲得2016年國家公務(wù)員申論考試滿意的分?jǐn)?shù)!

　　【2016年國家公務(wù)員錄用考試信息匯總】

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