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4006-01-9999三支一扶
【導讀】2015年廣西玉林市從報名、指標分配、面試、落實服務單位、業(yè)務培訓等層層工作細心把握,并采取“三大留人”策略,讓大學生識基層情,想基層事,做基層人。

  待遇留人使“支扶”大學生安心工作

  玉林市積極為“三支一扶”大學生落實各項待遇優(yōu)惠政策,除按自治區(qū)要求統(tǒng)一發(fā)放1800元生活補貼外,各服務單位還為大學生發(fā)放400元至1000元不等的生活補貼,并為其安排住宿,繳納社保,讓其安心工作。同時,還為“三支一扶”大學生安排學歷教育、專業(yè)技術教育等在職培訓,不斷提升其工作能力、水平。對大學生的考核,采取了平時考核與年終考核相結合的方式,實時掌握大學生服務期間的表現(xiàn),對工作成績突出的給予一定的物質(zhì)獎勵。

  感情留人使“支扶”大學生更好服務基層

  在元旦、春節(jié)、“五四”等節(jié)日期間,玉林市“三支一扶”辦、市人社局領導走進各縣(市、區(qū))服務單位慰問“三支一扶”大學生,為他們解決生活和工作中的實際困難。同時,還采取心理疏導、崗位調(diào)劑等方式來安排工作。對于外地學生,通過傳、幫、教,使其盡快熟悉環(huán)境,消除陌生感;對于本地學生,堅持以“回生源地開展服務”的原則,綜合學生的服務意愿和基層需要安排服務單位,使他們更好地施展才華,服務基層。

  機制留人使“支扶”大學生接地氣、服水土

  玉林市建立了對“三支一扶”大學生的專人對接幫扶制度,采取“一幫一、結對子”的方式,對“支扶”大學生開展業(yè)務輔導、經(jīng)驗傳授、工作指導等幫扶,幫助他們了解基層工作、理清工作思路,盡快轉(zhuǎn)變身份,融入角色。同時,各服務單位積極向大學生壓重擔,安排他們根據(jù)所長為單位職工授課,做到學有所用,增強成就感、信任感、責任感。此外,還組織對“三支一扶”大學生進行各種理論、業(yè)務學習,參加職稱考試,開展各種實踐、創(chuàng)新活動,使大學生迅速接地氣、服水土,完成從學校到單位、從學生到干部、從理論到實踐的轉(zhuǎn)變。

  目前,玉林共有“三支一扶”大學生64名,大部分已成為各專業(yè)崗位的業(yè)務骨干。自2012年以來,先后有25人走上固定工作崗位,占服務期滿大學生的43.8%,F(xiàn)在在崗的“三支一扶”大學生年度考核全部被用人單位評為優(yōu)秀,有的大學生已成為工作標兵,大部分已考取職稱。由于領導關心重視,工作環(huán)境融洽,服務期滿的大學生大都表示愿意留在基層繼續(xù)工作。


    (責任編輯:李愛萍)

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