國考降溫,受訪學生多表示“多條腿走路”

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　　據(jù)新華社北京11月28日新媒體專電(記者魯暢、唐榮桂)2016年國家公務(wù)員考試將于29日舉行筆試。從此前報名數(shù)據(jù)來看,2016年國考競爭比為50:1,降至新的低點。一些受訪者認為,簡政放權(quán)、反腐、隱性福利減少正不斷稀釋著公務(wù)員“金飯碗”的含金量;也有考生指出,公務(wù)員只是職業(yè)選擇之一,與個人追求、性格和能力相關(guān)。

　　競爭比50:1　國考熱逐漸降溫?

　　一本“行測”,一本“申論”,北京交通大學大四學生孫憲鋼坐在自習室里進行著國家公務(wù)員考試最后的復(fù)習沖刺。孫憲鋼學的是英語,報考了外交部一崗位。

　　數(shù)據(jù)顯示,2016年度中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員招考工作,共計劃招錄2.7萬余名公務(wù)員,截至10月26日18時,總計網(wǎng)上報名人數(shù)199.8萬人,已通過資質(zhì)審查的139.46萬人。計算可得2016年競爭比約為50:1;2015年約為64:1。

　　不過,體制內(nèi)的吸引力仍舊存在。人民大學法學院研三學生蔡中強告訴記者,他身邊就有不少同學在準備公務(wù)員考試,自己選擇報考了只招一人的中國證監(jiān)會打擊非法證券期貨局。“公務(wù)員能夠解決進京戶口,這對京外生源尤其重要。”蔡中強說,國考相對公平,而且是進入一個領(lǐng)域不錯的選擇。

　　記者采訪發(fā)現(xiàn),多數(shù)受訪學生在擇業(yè)階段都抱有“多條腿走路”和從眾心理。有同學則表示,國考只是擇業(yè)季中的選擇之一,在進入面試范圍之前,很少有同學真的把國考作為“攻關(guān)項目”。

　　千人搶一崗　部分職位門檻低

　　同往年一樣,2016年國考也出現(xiàn)了“千人過獨木橋”,競爭一個崗位的情況。比如人力資源社會保障部技能競賽處(全國技能人才評選表彰辦公室),其競爭比達到2847:1,成為2016年度最熱門崗位。

　　“這些崗位之所以能創(chuàng)造出如此聳人聽聞的競爭比,是因為門檻較低,基本上不限專業(yè)、不限政治面貌,沒有基層工作年限的要求。”中國行政體制改革研究會副會長汪玉凱說,這種情況逐年減少是因為國考報名的資格設(shè)置更加科學。

　　“往往打算‘練手’的應(yīng)屆生都會扎堆兒報考門檻較低的崗位,造成了考錄比懸殊這一現(xiàn)象。”一位從事國考培訓的教師對記者說,“目前很多企業(yè)或事業(yè)單位筆試形式與國考相似,同樣催發(fā)了不少同學參加考試培訓的念頭。”

　　國家行政學院教授竹立家認為,國考出現(xiàn)最熱崗位,報考集中在北上廣也在情理之中。“有的是報考門檻低,也是大部分考生的理性選擇。此外,北上廣經(jīng)濟發(fā)達,個人發(fā)展?jié)摿Υ?薪酬待遇好,這些都是考生理性選擇的正常結(jié)果。

　　國考熱回歸理性　人才會少么?

　　多位報考2016年國家公務(wù)員的同學都表示,在他們眼中,國考熱降溫是必然趨勢,社會大環(huán)境在變,機會很多,公務(wù)員不再是過去大家眼中的“金飯碗”,而只是一個職業(yè)選擇。

　　專家則表示,應(yīng)理性看待國考報名人數(shù)和競爭比例“雙降”這一事實,“雙降”不但反映國考熱降溫,也體現(xiàn)了考生擇業(yè)觀趨于理性。“今年報名人數(shù)減少與國考政策變化也有很大關(guān)系。”汪玉凱指出,一方面,今年國考首次將公考和遴選分開招錄,基層公務(wù)員再參加國考的機會沒有了;其次,這次招考最突出的特點是職位著重向基層傾斜,特別降低了艱苦邊遠地區(qū)用人的門檻。

　　“建設(shè)小康社會的重任和基礎(chǔ)在基層,在于縣域經(jīng)濟社會的發(fā)展�？h域經(jīng)濟社會的發(fā)展在于人才,國考招考向基層傾斜是規(guī)律,有助于改變基層人才結(jié)構(gòu)。”竹立家說,國考向基層傾斜成為規(guī)律,資格設(shè)置更加科學,有利于促進人力資源的合理配置,幫助政府機構(gòu)選錄到更適合的人才。

　　專家和一些考生都認為,八項規(guī)定、反腐等對報考人數(shù)下降有一定影響,但不是主要影響。“公務(wù)員是一個需要奉獻精神的職業(yè),想要成為公務(wù)員首先要愿意為國家和群眾服務(wù),責任心是首位的。”竹立家說。

　　(以上學生均為化名)

　　�？粕鷦�(chuàng)業(yè)率超本科生研究生

　　28日在東北師范大學發(fā)布的《中國大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告》顯示,2015屆全國高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率為2.86%。

　　報告顯示,大學男生和女生的自主創(chuàng)業(yè)率分別為3.56%和2.15%;創(chuàng)業(yè)率較高的是藝術(shù)學、工學和管理學的大學生;985高校、高職高專院校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率相對較高;�？飘厴I(yè)生創(chuàng)業(yè)率高于其他學歷層次的學生;直轄市和農(nóng)村生源的大學生創(chuàng)業(yè)率高。

　　大學生創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)普遍較高,38.10%畢業(yè)于985或211高校;74.34%在校期間學習成績排名在前30%;74.00%曾經(jīng)有過主要學生干部經(jīng)歷。報告顯示,只有6.77%的大學生創(chuàng)業(yè)者接受過非常系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)教育。大學生創(chuàng)業(yè)者最需要的幫扶是創(chuàng)業(yè)基金支持、小額貸款及稅收減免等政策扶持和開展創(chuàng)業(yè)能力與實務(wù)培訓。

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