三支一扶考試面試輔導(dǎo)：結(jié)構(gòu)化面試語(yǔ)言練習(xí)計(jì)劃

　　這些問題的產(chǎn)生除了緊張心理作祟，更來(lái)自于考生日常言語(yǔ)表達(dá)中積累的不良習(xí)慣，所以，很多考生會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本以為只是心里緊張?jiān)斐?的詞不達(dá)意，在克服緊張感之后仍沒有得到有效改善。

　　所以說，單純語(yǔ)言能力的提高也需要專門練習(xí)，并不是只要多說多練就行，而要講求方法。華圖三支一扶考試網(wǎng)下面本文就針對(duì)不同程度語(yǔ)言問題的考生，提供三種練習(xí)方案，考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。

　　輕度語(yǔ)言問題者——能夠通順閱讀，答題時(shí)能基本表達(dá)清楚自己的意思，沒有嚴(yán)重的語(yǔ)病，但無(wú)法保證流暢度。此類考生的語(yǔ)言習(xí)慣和詞匯量往往沒有太大問 題，主要問題在于思考和言語(yǔ)表達(dá)不能很好結(jié)合，往往是還沒想好就開口，邊想邊說，或者是思維敏捷度不夠，思考的速度趕不上表達(dá)的速度，造成說了上句沒下句 或常常為斟酌一個(gè)詞卡殼半天的情況。

　　此類考生特別需要鍛煉思維的敏捷度，應(yīng)盡快通過練習(xí)建立起思維與語(yǔ)言的緊密關(guān)聯(lián)。練習(xí)項(xiàng)目：臨場(chǎng)發(fā)揮的演講。練習(xí)方式：可讓家人或朋友隨意給自己出 一個(gè)演講題目，考生拿到題目后思考一分鐘，立刻開始三分鐘的演講，想到什么說什么，三次練習(xí)之后要逐漸嘗試延長(zhǎng)時(shí)間，規(guī)范段落結(jié)構(gòu)，升華內(nèi)容立意。多次練 習(xí)后要盡量做到看到題目后快速打腹稿，說著前一句的同時(shí)，腦中思考下一句，并且不糾結(jié)于難詞和過于文學(xué)性的詞匯，做到表達(dá)清晰流暢即可。考生在作答面試題目時(shí)，也要有意識(shí)地運(yùn)用練習(xí)中掌握的方法，一點(diǎn)點(diǎn)提高思維和語(yǔ)言的配合度。

　　中度語(yǔ)言問題者——能夠通順閱讀，但答題時(shí)不太能表達(dá)清楚自己的意思，語(yǔ)言磕絆、重復(fù)，伴有語(yǔ)病。此類考生的語(yǔ)言問題有時(shí)是因考前心理壓力造成，有時(shí)則是不良的語(yǔ)言習(xí)慣和詞匯量匱乏造成，但整體而言情況是可改善的，經(jīng)老師提醒后，往往能夠引起注意并有意識(shí)地改正，但改正的效果因人而異，考生想要徹底革除語(yǔ)言問題，還需要有意識(shí)地鍛煉自己。

　　此類考生不僅要鍛煉思維的敏捷度，建立思維和語(yǔ)言之間的緊密關(guān)聯(lián)，更需要改掉不良的語(yǔ)言習(xí)慣，豐富詞匯，所以在進(jìn)行上述演講練習(xí)之前，還需增加一項(xiàng) 練習(xí)：復(fù)述文章。練習(xí)方式：考生需選取適當(dāng)篇幅的文章(可以是人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等時(shí)評(píng)文章，也可以是寫得好的習(xí)題答案、閱讀材料等，400字到500字)， 先將文章內(nèi)容瀏覽兩遍，瀏覽過程中要識(shí)記評(píng)論要點(diǎn)和一些寫得好的點(diǎn)睛語(yǔ)句。瀏覽完畢之后，考生要模仿原文，用自己的語(yǔ)言將文章內(nèi)容重新表述一遍，對(duì)于在復(fù) 述中表達(dá)不清的地方，要查看原文，學(xué)習(xí)原文正確的表達(dá)方式和精準(zhǔn)的用詞。如果兩次仍不能流暢復(fù)述原文，可以多重復(fù)幾次。此項(xiàng)練習(xí)不僅能夠積累詞匯，矯正不 規(guī)范的表達(dá)方式，也可以在練習(xí)中積累熱點(diǎn)知識(shí)，拓展視野�？忌�在練習(xí)中，應(yīng)有意識(shí)地學(xué)習(xí)一些時(shí)評(píng)文章的表述方式，揣摩語(yǔ)感，逐漸化為己用。

（編輯：王珂凡）