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2016年國家公務(wù)員面試備考:商務(wù)部面試實(shí)戰(zhàn)演練3

2016-01-11 16:12:51 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  【例題3】你平時(shí)是給予還是被給予?如果你有一個(gè)朋友,他平時(shí)只喜歡被給予,你怎么辦?

  【思路點(diǎn)撥】本題為自我認(rèn)知與職位匹配類題型,考查考生的個(gè)性特征,要求考生有良好的成就動機(jī),上進(jìn)心強(qiáng),對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有清晰的思路和規(guī)劃,對報(bào)考職位的性質(zhì)和要求有客觀的認(rèn)識,對工作的期望性符合報(bào)考職位的實(shí)際情況。

  【參考答案】

  給予和被給予是我們?nèi)粘I钪谐3C媾R的抉擇,只有積極的給與,并努力的處理好給予和被給予之間的關(guān)系,我們才能更好地做到“戰(zhàn)略互惠”,不斷實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

  在平時(shí)的生活中,我更傾向于主動給予,我始終相信一個(gè)人只有勇于奉獻(xiàn)、勇于付出才能更好的取信于人、服務(wù)社會。從某種意義上講,給予就是一種奉獻(xiàn)精神,能夠主動地給予是我們當(dāng)代青年人的應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是我們青年人奮發(fā)有為的寫照。試想,只有主動給予,才能贏得別人的信賴;只有主動給予,才能做好我們共同的事業(yè),也只有主動給予才能推動我們社會的進(jìn)步。

  但是在給予中我也一直注意把握原則與尺度。

  一方面,我的給予是盡自己的能力盡可能的多為自己的朋友、組織奉獻(xiàn)一點(diǎn)力量,這是一種發(fā)自我內(nèi)心的主動地自覺地理念和行動。但是我也時(shí)刻謹(jǐn)記,給予不是討好、給予不是為了回報(bào),給予更不是曲意逢迎,杜絕庸俗的給予論調(diào)。

  另一方面,我一直注意把握給予的度,在給予和被給予之間努力找好平衡。畢竟一個(gè)人的能量是有限的,我們不是尼采,我們不是太陽,我們沒有必要一味的給予,更沒有必要為了什么而過度的給予,因此在這方面我一直堅(jiān)持,該給予的時(shí)候要當(dāng)仁不讓,不是自己的義務(wù)和責(zé)任的時(shí)候勇于拒絕。

  只有正確的處理好給予和被給予之間的關(guān)系,我們才能在這個(gè)紛繁的社會中找到自己的合理的定位,唯有如此才能真正的使自己的價(jià)值觀符合時(shí)代的需求,才能更好面對親人、朋友,才能更好的完成組織交給我們的任務(wù)。

  現(xiàn)實(shí)生活中,有些朋友更多的喜歡被給予,作為朋友這是可以理解的,畢竟大家都是好朋友,能夠多為朋友奉獻(xiàn)一點(diǎn)能體現(xiàn)我們對朋友的關(guān)懷與關(guān)心,這也是我很樂意做的。

  但是凡事要有個(gè)度,對自己的好朋友也要做到原則性與靈活性的統(tǒng)一。生活上我們可以多關(guān)心朋友,給更多的關(guān)愛和關(guān)心,凡是符合一般性常理的問題我們盡量讓朋友滿意。但這種給予必須有一個(gè)度,一方面這種給予與要符合法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定,符合我們?nèi)粘5膫惱淼赖拢屌笥言谶@些給予中體會到友情的重要,體會到社會的溫暖和時(shí)代的進(jìn)步;另一方面給予不意味迎合和嬌慣,如果一味的無原則的給予那些喜歡被給予的朋友,往往會讓他們被嬌慣的不像話,甚至缺乏某些方面的自理能力,這是不利于朋友成長的。這時(shí)我們更多的應(yīng)該給予其心理上的鼓勵,同時(shí)激發(fā)朋友自身的熱情,讓他在給予和被給予之間找到更好的平衡,形成一個(gè)健全的人格和穩(wěn)健的心靈,以便更好地適應(yīng)社會,在我們友情的感召下奮發(fā)向上。

  此外,盡管這些喜歡被給予的朋友可能更喜歡被給予,但是我相信只要我們做到合理給予、激發(fā)潛能就一定能夠喚醒這些朋友心靈底處的一些深層次的意識,喚醒他們心中奉獻(xiàn)的能量,唯有如此我們才能在濃濃友情的召喚中,不斷提高自己,校正自己的價(jià)值觀,共同為我們的社會進(jìn)步貢獻(xiàn)一份青年人應(yīng)有的力量。

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