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2016年浙江公務(wù)員行測:資料分析讀選項別有洞天

2016-01-25 15:39:16 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  資料分析是公務(wù)員考試行測的必考題型之一?忌诮獯鹳Y料分析題的過程中遇到的難點有三個,分別為如何快速查找定位材料、如何快速準確列式、如何快速準確計算。其中前兩個難點考生們通過閱讀技巧的學習和基本公式的記憶能夠解決,第三個難題往往是最難克服的一個。以往的計算過程中考生習慣根據(jù)自己的列式選擇方法盲目的進行計算然后選擇正確選項,然而這樣的計算方式經(jīng)常會出現(xiàn)方法技巧選擇不當造成時間的浪費甚至出現(xiàn)的誤差性錯誤。如何能夠避免這樣的失誤呢?華圖小編與大家分享一種資料分析計算的思維“讀選項”。

  1.為什么要“讀選項”

  資料分析的計算中有90%以上的題目都是通過估算得來的,我們在選擇估算方法時不可避免的要產(chǎn)生誤差,如何能夠保證我們計算方法產(chǎn)生的誤差不影響計算結(jié)果呢?這就需要大家知道選項之間的差距所允許的計算結(jié)果的誤差范圍,從而避免計算誤差所產(chǎn)生的錯誤。

  2.“讀選項”讀什么

  資料分析選項的閱讀并不是盲目的觀察選項,而是根據(jù)自己的列式有目的和重點的閱讀選項,幫助我們快速準確選擇計算方法和估算誤差,下面就如何閱讀選項和大家作一個分享。

  (1)閱讀選項的數(shù)字,確定精算量

  資料分析中有些列式是可以通過我們的精算方法得出答案的,如首數(shù)法、尾數(shù)法及運算拆分,但是我們在計算過程中必須結(jié)合選項的設(shè)置來確定我們精算的程度,從而節(jié)約計算的時間。

  例:341.35+521.49+619.18=( )

  A.1482.02 B.1484.98 C.1488.83 D.1490.45

  解析:根據(jù)題干的列式為加法運算可知我們要采用尾數(shù)法來進行計算,但是我們不能盲目的從尾數(shù)開始計算,我們需要觀察選項,選項的末尾數(shù)字都不相同,所以進一步確定我們計算末一位即可,故5+9+8=22,尾數(shù)為2,選擇A項。

  (2)根據(jù)選項差距,確定估算方法

  例:2016年浙江公務(wù)員行測:資料分析讀選項別有洞天 =( )

  A.0.55 B.0.59 C.0.64 D.0.51

  解析:根據(jù)題干的列式為多部乘除運算,但此時我們也不能盲目的選擇計算方法,我們需要觀察選項的差距,選項差距<10%,此時我們就必選選擇計算誤差較小的方法,如有效數(shù)位取三位計算或錯位加減法進行計算,確定選項為A。

  根據(jù)以上例題的解析,我們認識到在計算方法的選擇和計算過程中,我們不能撇開選項進行盲目的計算,需要通過觀察選項的設(shè)置來確定計算方法和計算量,這樣才能夠保證資料分析計算的速度和準確率,希望通過以上介紹考生朋友們能夠重視和掌握“讀選項”的思維提升資料分析的得分率。

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  1、2016年浙江公務(wù)員考試資料分析:考場絕招分子分母比較法(1)

  2、2016年浙江公務(wù)員考試資料分析:考場神技分子分母差額法(2)

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