2016年四川公務員行測備考：邏輯判斷題如何避免陷阱

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　　在每一年的公考(國考、省考、政法干警、招警、選調生、社區(qū)、三支一扶、村官等)筆試中，行測是必考的科目，這其中的邏輯判斷中加強、削弱類題目又是重中之重，每年必考，而且這幾年題量呈現增長的趨勢，不容小覷，但不論是削弱還是加強，其考察的能力都是我們找論證過程“漏洞”的能力，只要掌握好這個能力，我們就可以明顯提高這類題型的正確率，所以本篇教給大家如何去“找漏洞”。

　　在可能性推理當中，題干在推論過程中會默認一些條件成立，而我們的邏輯要講求嚴謹性和客觀性，只要題干當中沒有明確表達的條件或論據就不一定成立，所以我們只需要去找那些“默認條件”或者是“想當然條件”就可以從中找出題干論證過程中所存在的漏洞，我們把“漏洞”補上，就是對題干結論的加強;反之，把“漏洞”挖大，就是對結論的削弱。上篇文章我們詳細講解了如何“補漏洞”，現在來一起看看如何“挖漏洞”。

　　【考題再現】科學家發(fā)現，生活在大的群體之中的鳥類，比生活在孤獨之中的鳥類大腦中有著更多的新的神經元，也有著更強的記憶力。他們據此向人類發(fā)出忠告：如果你是一個孤獨著，你最好交結一些朋友，否則就會喪失你寶貴的腦細胞，導致記憶力低下。

　　以下哪項如果為真，最能反駁上述觀點?

　　A.人類大腦和鳥類大腦根本不同

　　B.人腦比鳥類大腦發(fā)達得多

　　C.很多交友多的人記憶力并不好

　　D.很多孤獨者的記憶里非常好

　　【答案】A。解析：這是一道削弱論證類題目。首先找出題干中的論點和論據，此題論點是“如果你是一個孤獨著，你最好交結一些朋友，否則就會喪失你寶貴的腦細胞，導致記憶力低下。”，論據是“生活在大的群體之中的鳥類，比生活在孤獨之中的鳥類大腦中有著更多的新的神經元，也有著更強的記憶力”。 題干論證過程想當然的認為鳥的大腦和人類大腦極為相似，所以在鳥類大腦上發(fā)生的現象在人類大腦中也會發(fā)生，默認了鳥類大腦和人類大腦相同了，但是到底相不相同呢?題干本身并沒有給出明確的條件，這也就是題干所存在的漏洞，現在讓我們削弱論斷也就是削弱結論，只需要把這個題干沒有明確提出的默認的條件否定掉，也就是把“漏洞”挖大，就是對結論的最好削弱。而A選項說明兩類生物大腦根本不同，就是對漏洞最全的挖大，因此選A。

　　【方法總結】當需要削弱結論時，就需要找到題干論證過程那些“想當然條件”，也就是題干默認的條件，然后在選項里找到然后否定掉它的存在即可。

　　【小試牛刀】一位博士生導師說：現在的博士生論文，語句越來越難讀懂，本屆學生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯別字。

　　下列哪一個選項最能削弱這位大學博導的論證?

　　A. 上述論證沒有證明博士生導師能夠判斷博士生的寫作水平

　　B. 這位博導的學生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需證實

　　C. 上文的論證并沒有排除這位博士生導師不是一個好老師的可能性

　　D. 在上文論述中沒有提供反面的論點

　　【答案】B。解析：這是一道削弱論證類題目。拿到題首先找出題干中的論點和論據，此題論點是“現在的博士生論文，語句越來越難讀懂”，論據是“本屆學生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯別字”。論據只說了“本屆學生交給我的博士生論文都寫得很差”，結論卻是“現在的博士生論文，語句越來越難讀懂”，題干在論證過程中顯然默認了 “這位導師的學生的博士論文”就是完全能夠代表“當今所有博士生論文”，但是題干顯然沒有明確提出這個條件，所以削弱結論的話就需要我們挖大這個“漏洞”，說明這個默認條件不成立，而選項中B選項恰好是這個條件，因此正確答案選B。

　　推薦閱讀：

　　1、2016年省公務員行測判斷推理：充分利用特殊元素

　　2、2016年河南公務員行測備考：無腦解決圖形推理

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