2016省考申論大作文寫作之材料運用的思考

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　　從以往考生的做題習(xí)慣來看，往往都在考試開始的時候從小題做起，邊看小題所涉及到的材料邊做題，等到最后寫大作文的時候，完全摸不著頭腦，抓不住所要寫文章的關(guān)鍵，對材料的把握也是片段化的。因此，華圖教育提醒考生在申論考試中大作文一直是考生把握的難點。

　　大作文的成敗與否關(guān)鍵在于對于材料的把握與運用，但是考生往往不善于運用材料、不會運用材料，對于材料的把握和運用不夠到位：要不然就是簡單摘抄，但是現(xiàn)在隨著申論材料不斷變化，案例型材料越來越多，可摘抄的理論型材料逐漸減少;要不然就是材料“搬家”，缺乏邏輯性和論證的有力性。下面華圖教育內(nèi)蒙古申論老師將為廣大考生帶來關(guān)于申論大作文寫作材料運用的一些知識，幫助廣大考生在申論考試中完勝大作文。

　　首先，注意材料脈絡(luò)的梳理。廣大考生閱讀材料的方法、順序也許各異，在這里也不會統(tǒng)一規(guī)定大家的閱讀模式，但是無論采用那種材料閱讀順序與方法，都要注意對于材料的勾畫與批注，并根據(jù)各大要素畫出文章脈絡(luò)圖。在這里建議廣大考生利用不超過五十分鐘的時間進行材料的加工即經(jīng)閱讀，以要素+主體+行為的模式進行批注、勾畫，把握材料主體并圍繞四大要素即為表現(xiàn)、原因、影響、對策，再加上本質(zhì)肢解材料。如2013年聯(lián)考寧夏卷，通篇材料在圍繞新時代新工人這個話題展開，談到了他們面臨的問題，解決好這些問題的積極意義以及一些解決對策。

　　其次，注意仔細審題。申論考試中最關(guān)鍵的就是做到題目要什么我們給什么，材料有什么我們給什么，完美地在題目和材料之間建立起聯(lián)系。所以我們要把握好題目要讓我們寫什么內(nèi)容，題目要我們寫新時代新工人的重要力量不容忽視，我們就從題目出發(fā)，或提對策，或講意義。題目要我們寫過度包裝問題，如果材料時圍繞垃圾難題展開，過度包裝只是其中的一個表現(xiàn)，但是我們要注意不要偏離過度包裝的主題。

　　再次，注意論證的邏輯性。我們具體展開大作文寫作時，我們的觀點一定是來源于材料的，分論點根據(jù)不同題目的不同要求看是否要必須來源于材料，具體論述的語言也可以從材料之中提取，但是注意不要材料“搬家”。如果只是一味地摘抄材料，而不是思考如何運用材料來為自己所用，就很容易出現(xiàn)邏輯不嚴密的現(xiàn)象，論據(jù)不能夠有力地支持論點。如在論述物質(zhì)化時代堅守精神家園的問題時，不僅要把握住精神家園這個側(cè)重點，同時還要為精神家園堅守提供有力論據(jù)，如若寫為什么，可以圍繞政府、各區(qū)域、個人堅守精神家園的積極意義展開，政府的保障是物質(zhì)化時代堅守精神家園的基礎(chǔ)、各區(qū)域的平衡發(fā)展是物質(zhì)化時代堅守精神家園的支撐、個人的覺醒是物質(zhì)化時代堅守精神家園動力，緊扣主題進行論述。

　　因此，在申論備考大作文的學(xué)習(xí)過程中，廣大考生要注意材料的把握、學(xué)習(xí)和梳理，在寫作的過程中先是不要偏題，然后注意確立貼切的分論點，并緊緊圍繞觀點進行論述，材料之中能夠運用進來的，就要善于運用材料，當然也不能因為圖省事，材料“搬家”，使得作文的寫作失去光彩。

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