三支一扶時政熱點(diǎn)：最具社會責(zé)任院長開除患癌教師很諷刺

　　現(xiàn)在三支一扶申論考試對考生的要求相較從前有了更高的要求，現(xiàn)在起考生要緊跟最新時政熱點(diǎn)，積累申論時政熱點(diǎn)素材，解讀時政內(nèi)容，方可應(yīng)對日趨復(fù)雜的申論考試。華圖三支一扶考試頻道列舉當(dāng)下最熱時政熱點(diǎn)問題，為廣大考生解讀以便參考。

　　【背景概述】

　　“高校女教師劉伶利患癌遭開除”事件，在輿論場發(fā)酵后迎來轉(zhuǎn)折：繼22日蘭州交大博文學(xué)院發(fā)致歉信后，其院長陳玲與其他學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)昨日赴劉家當(dāng)面道歉，并商議賠償方案。陳玲承認(rèn)校方處理不當(dāng)，但多次強(qiáng)調(diào)學(xué)校不知道劉伶利患癌，并稱開除決定非她一人的決定。

　　【新京報(bào)評論】

　　媒體曝光之前，涉事校方很硬氣，先違法開除劉伶利，接著拒不執(zhí)行法院判決;輿論聚焦之后，當(dāng)事校方態(tài)度陡轉(zhuǎn)，表道歉、撤決定、談賠償……但這遲來的處理，無法慰藉逝者，也難令學(xué)校挽回聲譽(yù)——畢竟，公共形象宛如紙張，皺了就很難再徹底撫平了。故個案善后仍難為此事畫上句點(diǎn)，刮骨療傷式溯責(zé)與反思，才是更長遠(yuǎn)的“補(bǔ)牢”之方。

　　而溯責(zé)反思，要落腳于“人”。此事曝出后，該院院長陳玲“甘肅立法委員會委員”等身份遭到了網(wǎng)民起底，她的諸多榮銜也被輕易扒出：她2011年被“中國高等教育品牌總評榜”評為“中國最具社會責(zé)任教育家”，2013年5月在“中國民辦教育家協(xié)會成立十周年慶典”暨 “全國民辦教育表彰大會”上被評為“感動中國十大民辦教育人物”……

　　“名”與“實(shí)”的反差，往往最具戲劇性張力。作為一院之長的陳玲，有著 “立法委員會委員”稱號，還戴著一連串“中國××”的榮譽(yù)，其中還有諸如“最具社會責(zé)任”“感動中國”之類的道德旌揚(yáng)，可其治下的學(xué)院，卻做出對患癌女教師“甩包袱”的無德與枉法之事。這煞是反諷：如果說，那些光鮮的榮銜是高高舉起的“銘功”石頭，那開除患癌女教師無異于用這些石頭砸自己的腳。

　　盛名之下其實(shí)難副，在厚德之名下行背德之事，那沽“名”也就是給自己挖坑。為子不孝，若有“舉孝廉，父別居”這類情節(jié)陪襯，激起的輿論反彈必然更強(qiáng)烈。

　　回頭看劉伶利事件，到處可以看到這類反差：作為人文高地的高校，跟對患癌女教師視同“盲腸”急欲切割之間，本就不該有角色交叉;該校自奉“全國十大知名品牌獨(dú)立本科院校”，校訓(xùn)中還有“博衍明德”字眼，這跟對患癌教師落井下石間更是落差明顯;而院長陳玲的光鮮榮譽(yù)，則為這“名”與“實(shí)”兩端早已失衡的天平，再加砝碼。

　　這也是讓輿論最難接受的：盡管榮譽(yù)都是“溯及既往”的評價(jià)，可既是“為人師表，行為世范”的院長，還戴著“中國最具社會責(zé)任教育家”頭銜，卻仍能做出如此冷血之事，令人失望。

　　盡管陳玲表示，校方不知劉伶利患癌，開除決定是集體拍板。問題是，就算患的不是癌癥而是其他疾病，校方就能違法將職工開除?身為開除決定生效的決定者、拒不履行法定義務(wù)的民辦高校法人代表，她果真有那么冤?又果真能辭其咎?

　　“出來混遲早要還”，若混得的還有虛名，甚至不排除還有一些山寨獎項(xiàng)，那要還的道德成本必然更高。

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（編輯：wangjian）