2016-11-17 09:25:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:華圖教育
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2017年上海公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布,此次招錄人數(shù)約3928人,公共科目筆試定于2016年12月18日,筆試成績(jī)合格者,于2017年2月27日9:00至3月3日18:00參加本市統(tǒng)一組織的第一輪網(wǎng)上職位報(bào)名,并接受招錄單位的資格審查。 為了此次備戰(zhàn)2017年上海公務(wù)員行測(cè)考試的同學(xué),華圖教育老師為考生整理了如下題目,希望對(duì)考生有所幫助,并預(yù)祝考試成“公” 更多2017年上海公務(wù)員考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)地方公務(wù)員頻道。
一、文段特征
前面句子提出某些事實(shí)或情況,后面句子轉(zhuǎn)而述說(shuō)與前面分句相反或相對(duì)的意思。
例如:“據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道,搖曳的燭苗在人們心中一直是一份‘廉價(jià)的美麗’,而浪漫的燭光晚餐,卻讓許多女人為之沉醉。”句中的“而”前后的“廉價(jià)”與“沉醉”形成相反的意思,故為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。
二、判斷標(biāo)志
1.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ):然而、而、雖然…但是、盡管…但是、固然…但等
例如:“塘中的月色并不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲”
2.句義形成轉(zhuǎn)折:實(shí)際上、事實(shí)上、其實(shí)等
例如:“這些出版商此前對(duì)于長(zhǎng)篇文章的想法是錯(cuò)誤的,他們相信互聯(lián)網(wǎng)的重點(diǎn)在于短小精悍的文章,沒(méi)有人愿意去閱讀長(zhǎng)文。事實(shí)上,我發(fā)現(xiàn)有不少人愿意花費(fèi)25分鐘在手機(jī)上閱讀文章。”
三、方法運(yùn)用
此種結(jié)構(gòu)適用結(jié)構(gòu)兩分法,具體操作步驟:1.宏觀(guān)上在話(huà)題出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的地方將材料一分為二;2.轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn);3.重點(diǎn)中仍有層次,則多次劃分至確定重點(diǎn)。
【例題1】科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新,那些變不可能為可能的發(fā)現(xiàn),樹(shù)立了科學(xué)史上一個(gè)又一個(gè)里程碑,比如19世紀(jì)有機(jī)尿素的合成,打破了“有機(jī)物只有靠動(dòng)植物的生命力才能合成”的思想禁錮。但當(dāng)我們自信能夠通過(guò)合成超出自然的物質(zhì)去戰(zhàn)勝自然時(shí),也應(yīng)反思這些物質(zhì)對(duì)健康、環(huán)境的反作用,畢竟它們改變著我們的衣食住行。這段文字意在說(shuō)明()。
A.不應(yīng)過(guò)于迷信科技的作用
B.應(yīng)對(duì)合成技術(shù)進(jìn)行全面評(píng)估
C.應(yīng)全面審視科技對(duì)人類(lèi)及環(huán)境的影響
D.科技改變了人類(lèi)的生活及人類(lèi)的思維方式
【華圖解析】正確答案為C。文中的“但”表轉(zhuǎn)折,轉(zhuǎn)折后表明對(duì)于科學(xué)我們應(yīng)該反思對(duì)我們的影響。
【例題2】木版年畫(huà)曾是我國(guó)民間最普及的藝術(shù)品之一,如今,隨著生活方式的改變,具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的傳統(tǒng)年畫(huà)幾乎已無(wú)跡可尋。這些改變,不僅使年節(jié)少了許多味道,也使木版年畫(huà)的手工技藝面臨生存的危機(jī)。如果其不能應(yīng)世而變,終將成為博物館里的標(biāo)本。但從文化遺產(chǎn)的角度看,木版年畫(huà)又不應(yīng)在商業(yè)過(guò)程中肆意改變,那么與社會(huì)適應(yīng)又不失人文內(nèi)涵就成了新的課題。這段文字想要傳遞的信息是(。
A.年畫(huà)的傳統(tǒng)功能減弱但文化價(jià)值依然存在
B.傳統(tǒng)技藝如何在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中保持其生命力
C.木版年畫(huà)需要在保留傳統(tǒng)的同時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新
D.生活方式的變化導(dǎo)致木版年畫(huà)正逐漸衰退
【華圖解析】正確答案是C。“但”轉(zhuǎn)折后表明木版年畫(huà)應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)并保持人文內(nèi)涵,選項(xiàng)C中“創(chuàng)新”與“與社會(huì)適應(yīng)”相對(duì)應(yīng),“保留傳統(tǒng)”與“保持人文內(nèi)涵”相對(duì)應(yīng)。
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