2017年國(guó)考行測(cè)備考：片段閱讀絕殺技巧

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　　華圖教育為考生帶來行政職業(yè)能力測(cè)試答題技巧：行測(cè)片段閱讀絕殺技巧。片段閱讀題型分類比較復(fù)雜，根據(jù)提問要求的方式及考察點(diǎn)我們分為以下幾類：

　　(一) 主旨題

　　主旨，顧名思義中心思想。主旨題就是考察考生在短時(shí)間內(nèi)把握一個(gè)文段中心思想的能力。其中有的是考察文段的主要內(nèi)容，有的是考察作者的主要觀點(diǎn)。縱觀歷年的考試真題，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)于主旨題的考察呈逐年上升的趨勢(shì)，每年在考試中的比例都很大，有的是直接考察主旨，有的是間接考察主旨，因此把握好這種題型對(duì)于考生來說至關(guān)重要!

　　主旨題的標(biāo)志：

　　帶有“主旨”、“主要”、“核心”、“主題”、“中心”、“概括”等提法的通常就是主旨題。常見的提問方式有以下幾種：

　　這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談的是……”、“對(duì)這段文字概括準(zhǔn)確的是”、“這段話的意思是在強(qiáng)調(diào)……”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字想要說明的是……”、“這段文字支持這樣一種觀點(diǎn)，是……”、“對(duì)這段話理解最準(zhǔn)確的是……”、 “這段文字意在告訴我們……”等。

　　(二) 意圖推斷題

　　1.提問方式

　　提問方式一般有：意在表明，意在強(qiáng)調(diào)，想表明，可以推斷出(選項(xiàng)應(yīng)該是可能性，而非確定性的)，可以知道，告訴我們，給我們什么啟示?

　　2.做題方法

　　A：概括材料字面含義的選項(xiàng)不應(yīng)該選

　　B：把握作者說話的目的，意圖，言外之意

　　C：選項(xiàng)與原文要相關(guān)聯(lián)性

　　D：分清類型：a社會(huì)現(xiàn)實(shí)(選項(xiàng)通常是呼吁聲音)，b故事和寓言(選項(xiàng)通常是寓意深刻的啟示)

　　(三)詞語理解題

　　1.提問方式：

　　文中“XXX”如何理解?(考察文中的含義，非本義)

　　2.做題方法：

　　定位原文，觀察表示解釋說明的符號(hào)(冒號(hào)，破折號(hào))，有的話看其后

　　沒有符號(hào)則尋找小語境(上下文和前后句)：并存找同義項(xiàng)，相反相對(duì)的找反義項(xiàng)(限于兩個(gè)分句)

　　多重分句時(shí)，直接尋找句首的大主語(例：不是A,而是B，是C)

　　語態(tài)(主動(dòng)和被動(dòng))

　　由……決定，為……的服務(wù)

　　授權(quán)和受權(quán)

　　目不暇接和應(yīng)接不暇

　　(四)代詞指代題

　　1.提問方式：

　　文中某某代詞指代的是?

　　2.做題方法：

　　定位原文，定位出現(xiàn)的位置，小語境就近原則(上下文，前后句，前一句可能性更大)

　　提煉主賓語，人稱代詞重點(diǎn)看主語，指示代詞重點(diǎn)看賓語。

　　擅于尋找到提問方式中的已知條件(這一切是泛指，這兩點(diǎn)隱含指代兩個(gè)物件)

　　另外，此外，除此之外，與此同時(shí)——另起話題的作用

　　3.新的命題趨勢(shì)

　　(1)詞語理解題(提問方式)和代詞指代題(考核實(shí)質(zhì))相結(jié)合

　　這個(gè)“硬幣”，問硬幣指代就是問這個(gè)指代什么——用詞語理解的命題方式考察代詞指代。

　　(2)詞語出現(xiàn)的句中同時(shí)出現(xiàn)代詞——尋找詞語，再尋找代詞，答案出現(xiàn)在代詞的前一句中為代詞的指代對(duì)象。

　　4.多重指代(文中出現(xiàn)多個(gè)代詞)

　　做題注意：尋找同一指代的關(guān)系

　　這……這……它 (離得比較近的通常指代同一個(gè)對(duì)象)

　　(五)語句銜接題

　　1.提問方式：

　　根據(jù)空白處的位置，可以分為居中類，居末類，結(jié)語類

　　2.做題方法：

　　居中類——先形式(與前半句和后半句句式相同，關(guān)聯(lián)詞搭配)，后內(nèi)容

　　(1)假設(shè)條件

　　A：時(shí)態(tài)是未然性的

　　B：如果……就——就=便，只好，那么

　　C：邏輯上，如果……就=只要……就

　　(2)周遍條件

　　無論/不管。(只需滿足條件范圍的任何一個(gè)條件)……也/都……(相同結(jié)果)。

　　3.注意傾向性：

　　所謂科學(xué)——中性的發(fā)語詞

　　所謂的正人君子——消極傾向性

　　居末類(先形式，重內(nèi)容)

　　A：結(jié)論性引導(dǎo)詞來找結(jié)論(因此，總之)

　　B：無引導(dǎo)詞，看內(nèi)容，話題和討論的范圍的一致性，主要看前文關(guān)鍵詞(即不斷重復(fù)出現(xiàn)的詞)

　　例如：高爾夫球和高爾夫廠家要分清

　　結(jié)語類(臨近性+連貫性)

　　做題方法：接下來要談?wù)摰脑掝}，得出哪個(gè)結(jié)論?(找臨近句子，保持連貫性)

　　(六)語句排序題(排除法更快)

　　考查內(nèi)容不單是包含邏輯關(guān)系，也包含句與句之間的關(guān)系

　　1.提問方式：

　　6個(gè)句子重新排序，最連貫的一項(xiàng)是?

　　2.做題方法

　　A：選項(xiàng)入手，確定發(fā)語詞(首句)和尾句

　　B：關(guān)聯(lián)詞搭配

　　固然+但是+如果+那么+反而(反向遞進(jìn))+實(shí)際上(弱轉(zhuǎn))

　　C：時(shí)間和空間順序

　　D：選項(xiàng)排除有利于做題速度

　　(七)標(biāo)題填入題

　　1.提問方式

　　最適合做本文標(biāo)題的是?

　　2.做題思路

　　A：分清文體風(fēng)格

　　(1)新聞?lì)?導(dǎo)引，即文章的首句，概括性和時(shí)效性，提煉導(dǎo)引的主謂賓就是標(biāo)題)

　　(2)說明文(客觀概述，無傾向性，最大程度地吻合說明對(duì)象)

　　(3)議論文(尋找論點(diǎn)通常是解決問題的對(duì)策，論點(diǎn)就是答案)

　　(4)記敘類(生動(dòng)活潑，文中一般有第一人稱我的一個(gè)敘述口吻)

　　XXX的由來，XXXX見聞，XXX之行，XXX有感

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