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2017年上海公務(wù)員行測(cè)備考:可能性推理之枚舉歸納

2016-11-28 11:17:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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  2017年上海公務(wù)員考試備考中行測(cè)作為半壁江山得好好重視,邏輯是行測(cè)考試的必考考點(diǎn),而其中可能性推理是其中最常見(jiàn)的題型,題量偏多,難度大,關(guān)鍵長(zhǎng)的還比較偏言語(yǔ),讓考生一頭霧水,經(jīng)常有考生抱怨四個(gè)選項(xiàng)都覺(jué)得是對(duì)的,太糾結(jié)了,不得其法而入,那么如何破解可能性推理的這類題型呢?華圖教育專家認(rèn)為:要想把握住這個(gè)得分的重點(diǎn),就必須深入地分析和了解可能性推理的推導(dǎo)模式,建立對(duì)題型分類的敏感度,才能快速地找到解題的突破口。

  要掌握公考常見(jiàn)的可能性推理的論證模式——枚舉歸納。所謂枚舉?枚舉指的就是舉例子,歸納指的就是總結(jié),簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一句話,就是由部分的例子的情況推導(dǎo)出整體。題目中常見(jiàn)的字樣就是××調(diào)查,××抽樣。既然是由部分→整體,那么這個(gè)部分選取的科學(xué)性與否就直接關(guān)系到整體的正確性了。那么我們?cè)诳荚囍嗅槍?duì)這個(gè)推導(dǎo),找出問(wèn)題就是看這個(gè)部分,只要這個(gè)部分的選取是有問(wèn)題的,那么它就不能推出整體,所以前提的選樣尤其重要。

  舉個(gè)例子,我想在一個(gè)班進(jìn)行一個(gè)調(diào)查,想了解這個(gè)班的做題正確率情況,我要進(jìn)行一個(gè)調(diào)查。我問(wèn)了三個(gè)考生,結(jié)果由此三人做題→這個(gè)班,正確率在95%,這顯然是不符合實(shí)際的情況的,那為什么會(huì)這樣,原因在于我抽取的這三個(gè)正好是班級(jí)的前三名,所以正確率自然是高。那如果還是這個(gè)班,我換另三個(gè)人,結(jié)果推出這個(gè)班的正確率為65%,這又是啥原因,因?yàn)槲页槿〉氖浅煽?jī)差的考生,所以得出65%的正確率也就不足為奇了。可見(jiàn)這個(gè)部分是多么重要。那么針對(duì)這個(gè)部分去進(jìn)行反駁,去進(jìn)行質(zhì)疑才是做題的突破。那具體怎么做呢?很簡(jiǎn)單,第一種,說(shuō)這個(gè)例子很特殊,正如前例,這三個(gè)考生太特殊了,不是成績(jī)好的就是成績(jī)差的,所以據(jù)此三人推整體不行。那我們通過(guò)實(shí)例來(lái)看一下:

  【實(shí)例1】有關(guān)六十歲以上的老年人對(duì)超級(jí)女生這個(gè)娛樂(lè)節(jié)目不感興趣的說(shuō)法是不正確的。最近某學(xué)院的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告表明,在3500份寄回問(wèn)卷調(diào)查表的老年人中,83%的老年人說(shuō)自己非常喜歡看超級(jí)女生這個(gè)節(jié)目。

  下列哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述結(jié)論?

  A.該學(xué)院的問(wèn)卷調(diào)查缺乏權(quán)威性,其準(zhǔn)確度值得商榷

  B.填寫(xiě)并寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人很可能是對(duì)超級(jí)女生感興趣的老年人

  C.有少數(shù)寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人實(shí)際上還不到六十歲

  D.大部分寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人同時(shí)喜歡看其他娛樂(lè)節(jié)目

  【華圖分析】分析這道題,就是一道典型的枚舉歸納題,由3500位老人→60歲以上的老人,那如何削弱這個(gè)題,關(guān)鍵就是指出這個(gè)3500位老人是有問(wèn)題的,他們不能代替60歲以上的老人,那我們看選項(xiàng),只有B點(diǎn)出了這種特殊性,正是因?yàn)檫@些老人對(duì)超女感興趣才會(huì)填調(diào)查表,那其他的老人不會(huì)填這個(gè)表,所以這3500位老人不能代表60歲以上的老人。那A項(xiàng)說(shuō)缺乏權(quán)威,并不能說(shuō)就肯定不正確,C的不到六十反駁的是題干的條件,D的同時(shí)表明他們不反對(duì)超女,所以選B。

  【實(shí)例2】為了估計(jì)當(dāng)前人們對(duì)管理基本知識(shí)的掌握水平,《管理者》雜志為讀者開(kāi)展了一次管理知識(shí)有獎(jiǎng)答卷活動(dòng)。答卷評(píng)分后發(fā)現(xiàn),60%的參加者對(duì)于管理基本知識(shí)掌握的水平很高,30%左右的參加者也表現(xiàn)出了很高的水平!豆芾碚摺冯s志因此得出結(jié)論,目前社會(huì)群眾對(duì)于管理基本知識(shí)的掌握還是不錯(cuò)的。 以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱以上結(jié)論?( )

  A.管理基本知識(shí)的范圍很廣,僅憑一次答卷得出的結(jié)論未免過(guò)于草率

  B.管理基本知識(shí)的掌握與管理水平的真正提高是有一定距離的

  C.并非所有的《管理者》的讀者都參加了這次活動(dòng)

  D.從定價(jià)、發(fā)行渠道等方面看,《管理者》的讀者主要集中在高學(xué)歷知識(shí)階層

  【華圖解析】那針對(duì)這個(gè)題,也是一個(gè)枚舉歸納,是由《管理者》雜志的讀者→社會(huì)群眾,那進(jìn)行削弱,也就是你的例子不能代表社會(huì)群眾,非常的特殊,那我們就能快速的鎖定D,這個(gè)選項(xiàng)告訴我們,讀者本身就是高學(xué)歷,所以才對(duì)這本雜志感興趣,所以不能得出社會(huì)大眾也是管理水平很好的。其他的選項(xiàng)削弱力度都不如這個(gè)選項(xiàng)。

  枚舉歸納的把握其實(shí)非常簡(jiǎn)單,華圖教育專家告訴各位考生:只要掌握了削弱的方式,問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,輕松解決公考的可能性推理題型。

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