2017年上海公務(wù)員行測(cè)備考：可能性推理之枚舉歸納

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　　2017年上海公務(wù)員考試備考中行測(cè)作為半壁江山得好好重視，邏輯是行測(cè)考試的必考考點(diǎn)，而其中可能性推理是其中最常見(jiàn)的題型，題量偏多，難度大，關(guān)鍵長(zhǎng)的還比較偏言語(yǔ)，讓考生一頭霧水，經(jīng)常有考生抱怨四個(gè)選項(xiàng)都覺(jué)得是對(duì)的，太糾結(jié)了，不得其法而入，那么如何破解可能性推理的這類題型呢?華圖教育專家認(rèn)為：要想把握住這個(gè)得分的重點(diǎn)，就必須深入地分析和了解可能性推理的推導(dǎo)模式，建立對(duì)題型分類的敏感度，才能快速地找到解題的突破口。

　　要掌握公考常見(jiàn)的可能性推理的論證模式——枚舉歸納。所謂枚舉?枚舉指的就是舉例子，歸納指的就是總結(jié)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)一句話，就是由部分的例子的情況推導(dǎo)出整體。題目中常見(jiàn)的字樣就是××調(diào)查，××抽樣。既然是由部分→整體，那么這個(gè)部分選取的科學(xué)性與否就直接關(guān)系到整體的正確性了。那么我們?cè)诳荚囍嗅槍?duì)這個(gè)推導(dǎo)，找出問(wèn)題就是看這個(gè)部分，只要這個(gè)部分的選取是有問(wèn)題的，那么它就不能推出整體，所以前提的選樣尤其重要。

　　舉個(gè)例子，我想在一個(gè)班進(jìn)行一個(gè)調(diào)查，想了解這個(gè)班的做題正確率情況，我要進(jìn)行一個(gè)調(diào)查。我問(wèn)了三個(gè)考生，結(jié)果由此三人做題→這個(gè)班，正確率在95%，這顯然是不符合實(shí)際的情況的，那為什么會(huì)這樣，原因在于我抽取的這三個(gè)正好是班級(jí)的前三名，所以正確率自然是高。那如果還是這個(gè)班，我換另三個(gè)人，結(jié)果推出這個(gè)班的正確率為65%，這又是啥原因，因?yàn)槲页槿〉氖浅煽?jī)差的考生，所以得出65%的正確率也就不足為奇了�？梢�(jiàn)這個(gè)部分是多么重要。那么針對(duì)這個(gè)部分去進(jìn)行反駁，去進(jìn)行質(zhì)疑才是做題的突破。那具體怎么做呢?很簡(jiǎn)單，第一種，說(shuō)這個(gè)例子很特殊，正如前例，這三個(gè)考生太特殊了，不是成績(jī)好的就是成績(jī)差的，所以據(jù)此三人推整體不行。那我們通過(guò)實(shí)例來(lái)看一下：

　　【實(shí)例1】有關(guān)六十歲以上的老年人對(duì)超級(jí)女生這個(gè)娛樂(lè)節(jié)目不感興趣的說(shuō)法是不正確的。最近某學(xué)院的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告表明，在3500份寄回問(wèn)卷調(diào)查表的老年人中，83%的老年人說(shuō)自己非常喜歡看超級(jí)女生這個(gè)節(jié)目。

　　下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論?

　　A.該學(xué)院的問(wèn)卷調(diào)查缺乏權(quán)威性，其準(zhǔn)確度值得商榷

　　B.填寫并寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人很可能是對(duì)超級(jí)女生感興趣的老年人

　　C.有少數(shù)寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人實(shí)際上還不到六十歲

　　D.大部分寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人同時(shí)喜歡看其他娛樂(lè)節(jié)目

　　【華圖分析】分析這道題，就是一道典型的枚舉歸納題，由3500位老人→60歲以上的老人，那如何削弱這個(gè)題，關(guān)鍵就是指出這個(gè)3500位老人是有問(wèn)題的，他們不能代替60歲以上的老人，那我們看選項(xiàng)，只有B點(diǎn)出了這種特殊性，正是因?yàn)檫@些老人對(duì)超女感興趣才會(huì)填調(diào)查表，那其他的老人不會(huì)填這個(gè)表，所以這3500位老人不能代表60歲以上的老人。那A項(xiàng)說(shuō)缺乏權(quán)威，并不能說(shuō)就肯定不正確，C的不到六十反駁的是題干的條件，D的同時(shí)表明他們不反對(duì)超女，所以選B。

　　【實(shí)例2】為了估計(jì)當(dāng)前人們對(duì)管理基本知識(shí)的掌握水平，《管理者》雜志為讀者開(kāi)展了一次管理知識(shí)有獎(jiǎng)答卷活動(dòng)。答卷評(píng)分后發(fā)現(xiàn)，60%的參加者對(duì)于管理基本知識(shí)掌握的水平很高，30%左右的參加者也表現(xiàn)出了很高的水平�！豆芾碚摺冯s志因此得出結(jié)論，目前社會(huì)群眾對(duì)于管理基本知識(shí)的掌握還是不錯(cuò)的。 以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱以上結(jié)論?( )

　　A.管理基本知識(shí)的范圍很廣，僅憑一次答卷得出的結(jié)論未免過(guò)于草率

　　B.管理基本知識(shí)的掌握與管理水平的真正提高是有一定距離的

　　C.并非所有的《管理者》的讀者都參加了這次活動(dòng)

　　D.從定價(jià)、發(fā)行渠道等方面看，《管理者》的讀者主要集中在高學(xué)歷知識(shí)階層

　　【華圖解析】那針對(duì)這個(gè)題，也是一個(gè)枚舉歸納，是由《管理者》雜志的讀者→社會(huì)群眾，那進(jìn)行削弱，也就是你的例子不能代表社會(huì)群眾，非常的特殊，那我們就能快速的鎖定D,這個(gè)選項(xiàng)告訴我們，讀者本身就是高學(xué)歷，所以才對(duì)這本雜志感興趣，所以不能得出社會(huì)大眾也是管理水平很好的。其他的選項(xiàng)削弱力度都不如這個(gè)選項(xiàng)。

　　枚舉歸納的把握其實(shí)非常簡(jiǎn)單，華圖教育專家告訴各位考生：只要掌握了削弱的方式，問(wèn)題就會(huì)迎刃而解，輕松解決公考的可能性推理題型。

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