2017年國家公務(wù)員考試面試備考：綜合分析思維在公務(wù)員面試人際關(guān)系題

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面試對(duì)于想上岸的考生來說是必經(jīng)之路，許多考生都想在面試中好好表現(xiàn)自己，得到好成績。那么在這里就不得不提一種重要的思維：綜合分析思維。那么，什么是綜合分析呢，華圖教育在此進(jìn)行詳解。

分析是把事物分解為各個(gè)部分、側(cè)面、屬性，分別加以研究，它是認(rèn)識(shí)事物整體的必要階段。綜合是把事物各個(gè)部分、側(cè)面、屬性按內(nèi)在聯(lián)系有機(jī)地統(tǒng)一為整體，以掌握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

解題的過程就像認(rèn)識(shí)事物的過程，一般而言是應(yīng)該先進(jìn)行分析，再進(jìn)行綜合，然后再分析的。而很多考生在答題時(shí)非常著急，恨不得拿到題馬上就解開，這絕對(duì)是不可取的，下面以一道題為例，來進(jìn)行說明：

【例題】你進(jìn)入單位后，老員工老周對(duì)你關(guān)照很多，也給予你很多指導(dǎo)。一次會(huì)議中，由于你的想法有新意，領(lǐng)導(dǎo)便讓你負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目，讓老周協(xié)助你。會(huì)后老周有些失落，同事也認(rèn)為你是徒弟搶了師傅的風(fēng)頭，面對(duì)這種情況，你會(huì)如何處理?

一看到這道題，很多考生左右為難，不知從哪里入手：一方面是老同事，感覺不好意思去處理，另一方面自己確實(shí)是項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)。更為重要的是：同事還來攪局了。所以，很多同學(xué)覺得不知如何進(jìn)行。這時(shí)候就要用到綜合分析的方法了。

可以按照主體分析的原則一個(gè)個(gè)來進(jìn)行，這道題目中，三個(gè)主體分別為：老周、領(lǐng)導(dǎo)、同事。其中老周是必須跨越的：一方面老周是對(duì)你關(guān)照很多的人，是有恩于你的人，所以對(duì)老周好理所當(dāng)然;還有就是你一定要明確老周只是有所失落，但是沒有表達(dá)不滿的情緒(其實(shí)老周這一關(guān)并不難通過);而對(duì)于同事，同事的這種情緒，其實(shí)也是很容易理解的，畢竟對(duì)你而言，跟老同事的關(guān)系更好，這也是人之常情;至于領(lǐng)導(dǎo)，把工作給你，也只是日常的任務(wù)分配，不必多想。

對(duì)每個(gè)主體都進(jìn)行分析后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)題目設(shè)置的矛盾其實(shí)并沒有那么難。那么問題又來了，是不是每個(gè)矛盾都需要去處理呢，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的矛盾只是存在于你跟老同事之間，而你與領(lǐng)導(dǎo)、同事，其實(shí)是沒有矛盾的;而即便是與老同事的矛盾，也屬于人之常情。

所以，答題思路就可以這樣了：

第一：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排進(jìn)行感謝，給予自己這樣的機(jī)會(huì)，要好好努力完成好。(領(lǐng)導(dǎo)主體解決了)

第二：主動(dòng)找到老同事，表示感謝，告訴老同事自己之所以能獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，是因?yàn)槔贤�事幫忙，提點(diǎn)。(老同事這一主體)

第三：在工作過程中，要充分尊重老同事，多向老同事請(qǐng)教;給老同事安排合適的工作內(nèi)容，這也是能更好發(fā)揮其價(jià)值。(老同事這一主體)

第四：進(jìn)行總結(jié)，自己作為新人，很多方面都還不夠，以后有些想法應(yīng)該跟其他有經(jīng)驗(yàn)的同事商量后再提出，要繼續(xù)多加學(xué)習(xí)。(同事這一主體也解決了)

考生們要注意，在答題中一切都是以工作為重的，調(diào)動(dòng)起大家的工作積極性，這樣難題也就迎刃而解了。

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