2017年國家公務(wù)員面試技巧：如何讓新聞為面試所用

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　　本文是2017年國家公務(wù)員面試技巧：如何讓新聞為面試所用�？忌�在公務(wù)員面試復(fù)習(xí)過程中，往往容易因?yàn)樽陨碇�識(shí)儲(chǔ)備的限制而陷入了面試復(fù)習(xí)的瓶頸期，那么如何突破答題的天花板呢?提升綜合分析答題的高度和深度至關(guān)重要，而綜合分析的提升與我們能否合理利用自己在新聞中所見所聞相關(guān)，因此，就必須破除大家之前走馬觀花看新聞的不良習(xí)慣。今天，華圖教育以熱門事件——個(gè)稅改革為例進(jìn)行簡(jiǎn)單解釋說明。

　　今年兩會(huì)期間，財(cái)政部部長(zhǎng)樓繼偉表示，綜合與分類相結(jié)合的個(gè)稅改革方案已經(jīng)提交至國務(wù)院，按計(jì)劃將于今年提交全國人大審議。今年上半年，國家稅務(wù)總局還曾組織專家團(tuán)隊(duì)到各地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，為個(gè)稅全面開征的技術(shù)條件做調(diào)查。我國現(xiàn)行的《稅收征管法》于1991年1月1日開始正式實(shí)施，雖然在1995年和2001年進(jìn)行了部分修改，始終沒有增加“建立涉稅信息管理制度”的內(nèi)容。因此，我國先已經(jīng)提交前的個(gè)人所得稅征收方法存在兩個(gè)主要缺陷，一是主要以個(gè)人為所得稅征收單位，而不是以一個(gè)家庭為所得稅征收單位。中國人的實(shí)際收入與支出往往都是以家庭為單位，這樣對(duì)于雙收入家庭與單收入家庭會(huì)造成明顯區(qū)別與不公;二是原來的所得稅制度僅僅考慮了收入端，完全依據(jù)收入大小確定不同的所得稅稅率，忽視了不同收入者的正當(dāng)支出差異。譬如家庭需要撫養(yǎng)的兒童與老人數(shù)量，每個(gè)月需要支付的房屋貸款利息等。原來的所得稅制度都沒有作必要的考慮與扣除。因此，本次改革的主要目的是個(gè)稅改革方案總的想法是降低中低收入者的稅負(fù)，適時(shí)增加如教育、養(yǎng)老、房貸利息等專項(xiàng)扣除項(xiàng)目，同時(shí)加大對(duì)高收入者的征收力度。但是與此同時(shí)，部分媒體斷章取義，將“適當(dāng)加大對(duì)高收入者的稅收調(diào)節(jié)力度”，解讀為“年收入12萬元以上的高收入者將被加稅”。而這個(gè)錯(cuò)誤解讀的依據(jù)僅僅是因?yàn)閭�(gè)人年收入超過12萬元需自行申報(bào)個(gè)稅，由此在一段時(shí)間內(nèi)引發(fā)了群眾的熱議和恐慌。

　　以上就是關(guān)于個(gè)稅改革新方向的一些新聞背景闡述，這是我們從主流媒體都可以查見得對(duì)于此事的一些報(bào)道和新聞，而搜集這些新聞只是我們需要做的第一步而已。第二步，我們需要換位思考，從面試命題者而言，根據(jù)這個(gè)熱點(diǎn)事件有可能進(jìn)行的是兩種命題：1、對(duì)于個(gè)稅改革增加以家庭為單位進(jìn)行申報(bào)，并將房貸、教育等支出作為抵扣項(xiàng)目，請(qǐng)問你怎么看?2、對(duì)于部分媒體斷章取義，造謠“年收入12萬元以上的高收入者將被加稅”，引發(fā)全民熱議和恐慌，你怎么看?第三步我們需要結(jié)合新聞作答這兩道題目。其中第一題是屬于綜合分析政策理解類的題型，我們可以從目的的必要性和手段的有效性、可行性予以全方面分析，從而得出如何促進(jìn)此項(xiàng)改革更好落實(shí)的一些措施。而第二題是屬于綜合分析社會(huì)熱點(diǎn)的題型，我們?cè)谧鞔疬^程中則側(cè)重于從此現(xiàn)象的危害、產(chǎn)生的原因以及解決此問題的措施來談。

　　以上就是2017年國家公務(wù)員面試技巧之如何讓新聞為面試所用。華圖教育專家介紹的將新聞變成知識(shí)儲(chǔ)備的完整過程，目的在于提醒各位備考的考生，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中不僅僅需要積累時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí)，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，更為重要的是要養(yǎng)成一個(gè)良好的思考習(xí)慣，在看完新聞之后根據(jù)它再想一想考官會(huì)如何命制題目，而在作答此題的過程中如何結(jié)合剛才所看到的新聞熱點(diǎn)來進(jìn)行回答，從而一方面使自己能夠正真將所見所聞變?yōu)樽约旱闹�識(shí)儲(chǔ)備，另一方面也有助于提高自己的綜合分析思維能力。

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