2017-01-03 10:23:06 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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本文是2017年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試技巧:綜合分析題如何提出正確觀點。國考成績即將公布,面試公告也隨即發(fā)布。綜合分析能力是結(jié)構(gòu)化面試最為常見的測評要素,也是國考、省考以及事業(yè)單位面試過程中的必考題,其中以現(xiàn)象類考查頻率最高。但是很多考生在初次接觸綜合分析思路十分的混亂,對于具體如何展開卻不甚了解。尤其是做大過程中要求考生觀點一定要明確,可這也正是很多考生在學(xué)習(xí)過程中感到十分苦惱的地方。那么,對于社會現(xiàn)象類到底如何明確表達(dá)自己的觀點,并且充分的組織自己的語言呢,華圖教育經(jīng)過充分研究后,教大家?guī)c結(jié)構(gòu)化面試技巧。
一、描述判斷
描述判斷就是對于我們的作答對象有一個初步的解讀,即“是什么”。有些時候我們作答對象是一個較為抽象的社會現(xiàn)象,比如“學(xué)歷倒掛”,“反向過年”,“低頭族”等,針對這些談看法。那么拿到題目,我們在提出自己的觀點之前可以簡單的解讀下這個東西是什么,用通俗的語言進(jìn)行描述,讓考官聽得更加具體,形象,再此基礎(chǔ)上再進(jìn)行進(jìn)一步觀點的表述。
注意:并不是所有題目都需要進(jìn)行描述判斷,只是針對相對抽象的現(xiàn)象而言的。
二、價值判斷
價值判斷其實就是針對具體的提問進(jìn)行的觀點表述,也就是對于這種現(xiàn)象進(jìn)行定性分析,在“我”的認(rèn)知中,這種現(xiàn)象是“好”的現(xiàn)象,還是“不好”的現(xiàn)象。具體語言表述可以很靈活,比如用“點贊”“遺憾”“不認(rèn)同”等詞匯進(jìn)行表述
注意:價值判斷尤其是適用一些比較有爭議型的現(xiàn)象,大家的觀點基本很難達(dá)成絕對一致的時候,我們可以用價值判斷進(jìn)行觀點的表述。而對于很明顯不需要分析的現(xiàn)象,大家基本觀點都會一直的,如食品安全等問題,則沒必要在進(jìn)行價值判斷進(jìn)行贅述。
三、規(guī)范判斷
規(guī)范判斷就是“怎么辦”,其實就是建立在價值判斷的基礎(chǔ)上的。黨我們對于某一現(xiàn)象在內(nèi)心進(jìn)行了定性分析,確定屬于“好的”還是“不好的”現(xiàn)象之后,對于“好的”現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么辦,對于“不好的”現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么辦。借此表明自己的態(tài)度。
注意:規(guī)范判斷一般適用于沒有爭議型性的現(xiàn)象,對于這種我們可以用規(guī)范判斷表態(tài)度
以上就是2017年國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試技巧之綜合分析題如何提出正確觀點。華圖教育專家認(rèn)為,作答社會現(xiàn)象題我們可以針對不同的題目進(jìn)行具體回答,結(jié)合以上三種方式,相互結(jié)合,準(zhǔn)確而又有藝術(shù)地表明自己的觀點。
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