通過案例分析國(guó)考面試答題大局觀——組織管理須言之有物

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公務(wù)員面試是仕途命運(yùn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，或是扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的巨鹿之戰(zhàn)，也可能成為一戰(zhàn)終焉的滑鐵盧，國(guó)考面試錄取爭(zhēng)奪戰(zhàn)已經(jīng)拉開序幕，考生需要掌握針對(duì)性的方法方能做到高效備考，而組織管理類作為面試類中的常見題型無疑是諸位考生需要重點(diǎn)攻克的題型。

解答組織管理類面試試題的思路無外乎：目的意義、準(zhǔn)備組織、協(xié)調(diào)控制和總結(jié)提高，相信，從思路出發(fā)，大家可以完成組織管理類的答題要求，也能夠比較充分地展示組織管理能力，但考生往往以思路為模板，進(jìn)而導(dǎo)致答題時(shí)語(yǔ)言表達(dá)生硬，活動(dòng)方案空泛以致不具備可行性等問題。加之，近年來國(guó)考命題趨勢(shì)越發(fā)注重組織管理的微觀考察，例如2014年2月23日國(guó)家公務(wù)員考試鐵路公安面試真題“某轄區(qū)內(nèi)線路老化，沒有供暖，如何對(duì)轄區(qū)孤寡老人進(jìn)行安全宣傳?和”2016年2月24日下午國(guó)家公務(wù)員考試商務(wù)部面試真題“為了宣傳社區(qū)醫(yī)院，醫(yī)院設(shè)計(jì)了一個(gè)APP，但是老人不會(huì)用，你認(rèn)為要怎么宣傳才能達(dá)到效果?”，后者相較于前者更加注重宣傳的方式和細(xì)節(jié)，而不再?gòu)?qiáng)調(diào)宣傳的完整流程，以往的著重談籌備、著重談協(xié)調(diào)的模板化思路不再適應(yīng)當(dāng)前實(shí)務(wù)化的新命題形式。因而，如何依托于思路，而又不依賴于思路，并將此類題答的有特點(diǎn)，有個(gè)性，充分展現(xiàn)考試自己的能力，就成為眾多考生關(guān)心的的事。

華圖公務(wù)員面試研究專家結(jié)合大量的授課經(jīng)驗(yàn)、高分學(xué)員答題經(jīng)驗(yàn)及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，與廣大考生一并分享：考生在進(jìn)行此類題目作答時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握組織環(huán)節(jié)，具體說來即是要闡述清楚三個(gè)關(guān)鍵要素——形式、主體與內(nèi)容，考生可以“誰(shuí)去做，對(duì)誰(shuí)做，怎么做，做什么”來作為理解。結(jié)合上文舉出的2014年2月23日真題范例，多數(shù)考生陷入模板化作答時(shí)往往對(duì)如何組織操作一筆帶過甚至根本不去提及，例如“在宣傳的過程中要注重與老人的溝通交流，用通俗易懂的方式說明以保障宣傳效果”。與之相對(duì)比，“安全活動(dòng)開展期間，志愿者將會(huì)與社區(qū)協(xié)同宣傳，采取重點(diǎn)社區(qū)內(nèi)設(shè)置宣傳點(diǎn)與對(duì)行動(dòng)不便的老人上門宣傳相結(jié)合的方式，將形象生動(dòng)的宣傳畫發(fā)到每個(gè)老人手里，指導(dǎo)老人對(duì)房間內(nèi)的電器、線路以及用火用電設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查”明顯更加具備詳實(shí)度，真正做到了言之有物，充分體現(xiàn)出了考生的組織規(guī)劃能力，也符合當(dāng)前命題趨勢(shì)的要求。

總之，答題時(shí)考生要做到腦海里面有思路，但是答出來的題要言之有物，呈現(xiàn)出緊密的邏輯性，而不要流于空談。

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