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2017公共基礎(chǔ)知識復(fù)習資料:解析矛盾分析法

2017-03-02 10:10:14 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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2017公共基礎(chǔ)知識復(fù)習資料:解析矛盾分析法

在事業(yè)單位考試中,考生在哲學(xué)備考的過程中,總是認為辯證法矛盾這一部分原理最難把握,原理數(shù)量多且難以理解,今天我們從方法論的角度來幫大家梳理一下矛盾這一部分知識,讓大家系統(tǒng)的掌握這部分考點。矛盾分析法是矛盾原理的方法論統(tǒng)稱,在這里主要包括兩點論、兩分法(全面的方法)、兩點論和重點論的統(tǒng)一、具體問題具體分析三個方法論,接下來我們就分別從這三個方面來論述下矛盾分析法。

一、兩點論、兩分法

在哲學(xué)上,兩、三都是多的意思,兩點論、兩分法這一方法論其實就是告訴我們?nèi)娴目创茈p方,既要看到矛盾雙方面的對立,也要看到矛盾雙方的統(tǒng)一,可以簡單的理解所有方面都看到,那就是全面的看問題。大家又知道矛盾是無處不在又無處不有的,為此,這樣的方法論其實是由矛盾就是對立統(tǒng)一和矛盾具有普遍性這兩個原理共同要求的。

這一方法論在現(xiàn)實中應(yīng)用是非常廣泛的,例如,我們國家在經(jīng)濟發(fā)展中不僅僅重視經(jīng)濟發(fā)展的速度,也注重經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量;速度和質(zhì)量,就是在經(jīng)濟發(fā)展過程中要抓住的兩點,這樣的做法就避免了片面追求經(jīng)濟發(fā)展速度,也就堅持兩點論、兩分法的具體體現(xiàn)。

二、具體問題具體分析

具體問題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下,具體分析矛盾的特殊性,并找出解決矛盾的正確方法。大家都知道世界是沒有完全相同的兩片樹葉,為此當然不能用完全一樣的方式方法去對待各不相同的事物,“一刀切”的做法是我們堅決反對的。量體裁衣、對癥下藥、因材施教等具體做法就是對具體問題具體分析的最好詮釋。

三、兩點論、重點論

兩點論和重點論的統(tǒng)一是矛盾分析法的實質(zhì)。兩點論就是同時看到主次矛盾、矛盾主次方面以及主次之間的辯證關(guān)系。重點論就是強調(diào)在看到主次矛盾和矛盾主次方面的同時,必須分清主次,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,因為事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面規(guī)定的,不能將主次等量齊觀,更不能顛倒主次。兩點論和重點論的統(tǒng)一強調(diào)的是全面當中有重點,重點是全面中的重點,全面是有重點的全面,要堅決反對“均衡論”。

創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放和共享是我們的五大發(fā)展理念,在統(tǒng)一堅持這五大發(fā)展理念的同時,又強調(diào)要把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置。這樣的做法就是兩點論和重點論相統(tǒng)一的最好體現(xiàn)。

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