2017廣西公務(wù)員考試判斷推理備考：公考中社會(huì)學(xué)類的定義判斷解題技巧

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2017年廣西公務(wù)員考試判斷推理備考：公考中社會(huì)學(xué)類的定義判斷解題技巧二

定義判斷,是指對(duì)給定的概念進(jìn)行判斷，屬于判斷的一類典型問(wèn)題。一個(gè)概念的定義，是通過(guò)對(duì)這個(gè)概念的基本性質(zhì)進(jìn)行描述，以界定這個(gè)概念的內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵，是界定概念的特征;外延，是界定概念的范疇。定義判斷可以涉及各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，前幾章我們學(xué)習(xí)了法律法規(guī)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的定義判斷，接下來(lái)華圖教育告訴您另一個(gè)難度系數(shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)又比較高，對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)無(wú)從下手的模塊，即公考中的社會(huì)學(xué)類定義判斷的關(guān)鍵破解方法。

思路精講

美國(guó)社會(huì)學(xué)家默頓將社會(huì)功能劃分為顯功能和潛功能兩個(gè)層次。顯功能是有助于系統(tǒng)的調(diào)整和適應(yīng)的客觀后果，這種適應(yīng)和調(diào)整是系統(tǒng)中的參與者所期望達(dá)到或能預(yù)料、認(rèn)識(shí)到的。潛功能是沒(méi)有被預(yù)料也沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的客觀后果。

下列選項(xiàng)不包含對(duì)潛功能描述的一項(xiàng)是：

A.電視劇《渴望》播放期間，萬(wàn)人空巷，社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)

B.張某根據(jù)自己的家庭收入狀況，代款30萬(wàn)買了一套房子，由于利率上升，自己的生活變得捉襟見(jiàn)肘

C.為抵御外族入侵，秦始皇修筑了長(zhǎng)城，客觀上促進(jìn)了我國(guó)民間建筑工藝的發(fā)展

D.來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)的小劉為了擺脫貧困，讓父母過(guò)上好日子，從小刻苦學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真，沒(méi)幾年功夫就成為一家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人，也使自己成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣

【解析】潛功能的關(guān)鍵要件是：(1)社會(huì)功能;(2)沒(méi)有被預(yù)料也沒(méi)有被認(rèn)識(shí)。對(duì)比選項(xiàng)來(lái)看，A項(xiàng)中的“社會(huì)治安明顯好轉(zhuǎn)”、B項(xiàng)中的“促進(jìn)了我國(guó)民間建筑工藝的發(fā)展”、D項(xiàng)中的“成為家鄉(xiāng)父老教育孩子的榜樣”，都是未被預(yù)料到的對(duì)社會(huì)上一群人的影響，包含社會(huì)潛功能。而B項(xiàng)中只說(shuō)明了房貸利率調(diào)整對(duì)張某一個(gè)人的影響，并且其他選項(xiàng)都是主體對(duì)他人的影響，而B項(xiàng)中是張某的所作所為對(duì)自己的影響，應(yīng)當(dāng)是一種能被預(yù)料的影響，不包含社會(huì)潛功能。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

角色模糊是指?jìng)�(gè)人所體驗(yàn)到的工作角色定位的不確定性，包括工作職責(zé)的不確定、工作目標(biāo)的不確定等，因此常造成工作流程上的混亂和工作效率的低下。

根據(jù)上述定義，下列屬于角色模糊的是：

A.張大夫身兼數(shù)職，是某醫(yī)院骨科主任，同時(shí)又擔(dān)任該醫(yī)院的副院長(zhǎng)、該地區(qū)醫(yī)學(xué)會(huì)委員等，工作繁忙使他日漸憔悴

B.蘇麗剛升任客服部的副總監(jiān)，有些事務(wù)她不知道是否該自己處理，如果處理了是否會(huì)超出目前的權(quán)限，也不知道去問(wèn)誰(shuí)，對(duì)于這些事務(wù)她通常就不處理

C.小陳剛當(dāng)上小學(xué)老師，想跟學(xué)生做朋友，盡管她現(xiàn)在跟學(xué)生的關(guān)系很親密，可她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不怕她，不聽(tīng)話，甚至作業(yè)也不交

D.小張剛參加工作，滿懷熱情，一心想在工作崗位上充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，但卻不得不經(jīng)常做些與其專業(yè)無(wú)關(guān)的工作，他因此覺(jué)得心理落差很大

【解析】定義中的關(guān)鍵要件有：原因是(1)工作角色定位不確定;結(jié)果是(2)造成工作流程上的混亂和工作效率的低下。結(jié)合選項(xiàng)來(lái)看，A項(xiàng)中張大夫因?yàn)樯砑鏀?shù)職造成日漸憔悴，其原因不符合(1)，結(jié)果也不符合(2);B項(xiàng)中蘇麗的工作職責(zé)不確定導(dǎo)致了其對(duì)一些工作事務(wù)不處理，這已經(jīng)造成了工作流程上的混亂，屬于角色模糊;C項(xiàng)中小陳并沒(méi)有工作職責(zé)不明確或者工作流程不明確的情況，不符合(1);D項(xiàng)中不存在工作角色定位不確定的情況，也不屬于角色模糊。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

總結(jié)

同樣對(duì)于社會(huì)學(xué)類的定義判斷也是一樣的做題技巧，但是總體上嚴(yán)格按照定義判斷的解題技巧不難發(fā)現(xiàn)，其總體上還是嚴(yán)格按照關(guān)鍵詞進(jìn)行排除。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注廣西華圖。

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