2017-03-28 09:09:46 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2017公共基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)資料:矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性
在事業(yè)單位的考試過程中,對(duì)于矛盾知識(shí)的考察頻率是比較高的。因?yàn)閷?duì)立統(tǒng)一規(guī)律是辯證法的實(shí)質(zhì)和核心,而辯證法又在整個(gè)馬哲體系中占據(jù)重要位置。矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。矛盾具有兩個(gè)基本屬性,同一性和斗爭(zhēng)性。首先,通過一道考題進(jìn)行認(rèn)識(shí)。
【例題】全面推開營(yíng)改增、加快財(cái)稅制度改革,用短期財(cái)政收入的“減”換取持續(xù)發(fā)展勢(shì)能的“增”,以增值稅分享比例的調(diào)整來調(diào)動(dòng)中央和地方兩個(gè)積極性。這一改革思路蘊(yùn)含的哲理是( )。
A、想問題、辦事情要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性
B、事情發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
C、矛盾雙方在一定條件下互相轉(zhuǎn)化
D、事物間的聯(lián)系是無條件普遍存在的
【參考答案】C。解析:事物間的聯(lián)系是普遍的、有條件的,排除D。題干說的是財(cái)政收入與持續(xù)發(fā)展勢(shì)能之間的是一對(duì)矛盾關(guān)系,從短期來看,財(cái)政收入減少,給市場(chǎng)和企業(yè)更多的活力,能夠帶來持續(xù)發(fā)展勢(shì)能提升,用短期的減,帶來持續(xù)的增,體現(xiàn)的是矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化。故應(yīng)選C。
這道題中,涉及到矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的知識(shí)點(diǎn),即矛盾具有同一性。
矛盾是指事物內(nèi)部或事物之間的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。對(duì)立,表現(xiàn)為斗爭(zhēng)性,統(tǒng)一,表現(xiàn)為同一性。矛盾具有兩個(gè)基本屬性,矛盾的同一性和矛盾的斗爭(zhēng)性。
矛盾的同一性是指矛盾著的對(duì)立面之間相互依存、相互吸引、相互貫通的一種趨勢(shì)和聯(lián)系,具有兩層含義:
①矛盾著的對(duì)立面的互相依賴性,矛盾的一方的存在和發(fā)展必須以另一方的存在和發(fā)展為前提。即矛盾雙方相互依賴,互為前提。例如,“有無相生,難易相成,長(zhǎng)短相較,高下相傾”即有和無互相生成,難與易互相依存,長(zhǎng)與短通過彼此表現(xiàn)出來,高和低互相依附,說明萬事萬物都有其對(duì)立面,又都是互相依存的。
②矛盾著的對(duì)立面之間的相互貫通性,表現(xiàn)為矛盾雙方的相互滲透、相互包含和相互轉(zhuǎn)化。即矛盾雙方相互貫通,相互轉(zhuǎn)化。舉個(gè)例子,垃圾是放錯(cuò)位置的資源,垃圾在一定條件之下可以轉(zhuǎn)化為資源,體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件之下可以相互轉(zhuǎn)化。比如,塞翁失馬,焉知非福,說明了禍?zhǔn)略谝欢l件下可以轉(zhuǎn)化為好事,好事在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為禍?zhǔn)拢锤5溝嘁,也體現(xiàn)了矛盾雙方的相互轉(zhuǎn)化。
矛盾的斗爭(zhēng)性是指矛盾著的對(duì)立面之間相互排斥的屬性,體現(xiàn)著對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。即矛盾雙方相互排斥,相互分離。
同一性與斗爭(zhēng)性是矛盾的兩個(gè)基本屬性,選項(xiàng)當(dāng)中若出現(xiàn),“增強(qiáng)同一性,弱化斗爭(zhēng)性”的說法是不正確的。矛盾同時(shí)具有同一性與斗爭(zhēng)性,矛盾雙方既相互對(duì)立,又相互統(tǒng)一。
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【考題】“今年過年你搶紅包了嗎?”作為新興的娛樂方式,搶紅包為拉近親情增添了新的溝通方式,有人微信搖到抽筋,抱著手機(jī)搶的不亦樂乎,卻在不知不覺之中,把滿懷期待的父母晾在了一邊。這說明:
A.事物都是一分為二的
B.普遍聯(lián)系是事物存在的條件
C.文化生產(chǎn)力對(duì)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)起決定作用
D.事物是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一
【答案】A。解析:本題題意主要是微信紅包,既有增加節(jié)日氣氛、豐富人們生活內(nèi)容的好處,也有對(duì)家庭和諧氣氛建設(shè)的消極影響,說明了微信紅包具有正反兩方面的作用。故本題答案為A。
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