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2017年陜西省考申論中的基礎(chǔ)性問題研究

2017-04-06 17:07:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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應(yīng)用文是黨政機關(guān)、事業(yè)單位、企業(yè)和個人用以處理各種公私事務(wù)、傳遞交流信息、解決實際問題所使用的具有直接實用價值、格式規(guī)范、語言簡約的多種文體的統(tǒng)稱。主要包含法定公文和法定公文以外的事務(wù)性文書兩種。

法定公文:決議、決定、命令(令)、 公報 、公告 、通告 、意見、通知 、通報、報告 、請示、批復(fù) 、議案 、函 、紀要 。事務(wù)性文書:事務(wù)性文書是相對于法定公文而言,在社會范圍內(nèi)通行的文體。?嫉氖聞(wù)性應(yīng)用文有:公開信、倡議書、宣傳稿、發(fā)言稿、講解稿、新聞稿、新聞評論、匯報材料、情況反映、調(diào)查問卷、編者按、序言等。

應(yīng)用文的寫作要求主要有三個方面:

一是格式正確。事物性文書的格式包括標題、稱呼、正文、落款。

二是內(nèi)容要點準確。應(yīng)用文是要解決實際問題的,內(nèi)容必須緊扣題目要求,符合文體規(guī)范,能夠達到預(yù)期目的。

三是語言得體。法定公文用語規(guī)范,事務(wù)性文書語言通俗易懂,有時具有感染力,符合行文要求。

以下是應(yīng)用文的一個基本的結(jié)構(gòu),可供大家參考使用,這是格式上要注意的。

標題(居中)

稱謂(頂格):

開頭:背景(目的、意義)

正文 主體:內(nèi)容

結(jié)尾:呼吁號召/希望要求

落款(發(fā)文主體、

發(fā)文日期)

接著是標題的寫法:

1、規(guī)范寫法

((發(fā)文機關(guān))關(guān)于事由的)文種

國務(wù)院關(guān)于國慶放假的通知

關(guān)于國慶放假的通知

2、非規(guī)范寫法

有些應(yīng)用文,標題只有“事由”,如“關(guān)于節(jié)約用水的宣傳稿”也可以寫為:節(jié)約用水 從我做起

內(nèi)容的話,我們要參考具體的文章,下一個部分我們深入了解,這一章著重知識點的講解、梳理。

寫作構(gòu)成的話:

開頭 背景或緣由等
主體 是什么 內(nèi)涵、本質(zhì)、歷史發(fā)展過程等
為什么 原因分析、積極意義(重要性)、消極危害、緊迫性、必要性、可行性
怎么辦 具體對策
結(jié)尾 進行簡單的總結(jié)或呼吁號召

一般而言,應(yīng)用文的寫作內(nèi)容主要由開頭、主體、結(jié)尾三個部分構(gòu)成。

邏輯成文中要注意兩點:

1、根據(jù)寫作目的;

2、根據(jù)給定材料。

接下來我們簡單的說一個題的審題注意事項,以14年國考為例。

“給定資料2”中心理援助專家團提議開展“火紅綢帶心理援助行動”,假定在某次救災(zāi)工作中,救災(zāi)指揮部準備采納這個提議,請你結(jié)合“給定資料2”,以專家團的名義給參與救災(zāi)的各界人士寫一份倡議書。(15分)

要求:(1)內(nèi)容具體,指向明確;(2)語言生動,有感染力;(3)不超過400字。

審題之后,我們要得出的是這五個方面的東西:

1、確定文種:倡議書;

2、確定身份:專家團;

3、確定對象:參與救災(zāi)的社會各界愛心人士

4、參考資料:給定資料2

5、寫作目的:呼吁參與救災(zāi)的社會各界愛心人士參與到活動中來

也由此演化出審題的五個步驟:1、確定文種;2、確定身份;

3、確定對象;4、參考資料;5、寫作目的。

因此,在遇到應(yīng)用文的時候一定要注意著審題五部,加上對格式和內(nèi)容的注意,應(yīng)該會有一個好的結(jié)果。

另外,要強調(diào)的一點是,注意對材料要素的梳理,這是內(nèi)容的關(guān)鍵所在,也不會再考試中失利。

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