2017-04-07 17:43:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:甘肅分校
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申論議論文寫作一直是很多考生感到痛苦的題目,提分難見效慢,尤其到了后期復(fù)習階段是很多考生都不愿意去接觸的題目。甚至有考生在進入考場之前從來都沒有寫過一篇完整的申論文章,只是列過一些提綱看過幾篇范文,自認為有這些就夠了。但是各位考生一定要注意,申論大作文在復(fù)習過程中切記偷懶,一定要扎扎實實的寫幾篇文章,進行反復(fù)練習,才能取得好的成績。那么今天,我們一起來聊一聊大作文中論據(jù)的使用方法。
申論大作文中的論據(jù)就是指用來證明中心主旨或論點的依據(jù)。它是使論題成立并使人信服的理由或根據(jù),它所回答的是“用什么來論證”的問題。包括理論論據(jù)和事實論據(jù)兩個方面。而在使用過程匯總考生一定要注意理論論據(jù)與事實論據(jù)交替使用,論證效果才會最好。
一、申論中的使用的論據(jù)應(yīng)該有什么要求?
在明確了論據(jù)的概念之后我們應(yīng)該學(xué)會在寫作中使用論據(jù),但并不是所有的事例、理論都可以成為我們的論據(jù),申論中的論據(jù)必須符合以下的幾點要求:第一,確定性。確定性是論據(jù)使用的根本原則,如果不確定是不能起到論證說理的作用的。而在實際操作中,很多考生經(jīng)常將一些模棱兩可的論據(jù)甚至是自己杜撰的事例寫入到作文中,這樣不僅不會起到好的效果,反而還會讓文章陷入俗套;第二,針對性。針對性是我們很多考生經(jīng)常出現(xiàn)的問題,“為了寫論據(jù)而寫論據(jù)”,將論據(jù)生搬硬套的放入到文章中,全然不顧與論點的關(guān)系,這樣跟本起不到論證效果。第三,多樣性。論據(jù)的多樣性是可以讓增色的方式,理論論據(jù)與事實論據(jù)的交替使用,可以體現(xiàn)考生的積累同時起到強有力的論證效果。
二、是否每一次論證都要使用論據(jù)?
很多考生經(jīng)常會問,是否沒有個論點之后一定要加論據(jù)?答案當然是否定的。論證方法是非常多樣的,也是自由的,并不是每一個論點后必須加論據(jù)。如果考生說理能力較強,依靠說理也是可以起到說服他人的效果。只是論據(jù)都較為可觀,選擇論據(jù)來論證的方法是較為簡單的。
三、論據(jù)應(yīng)該如何使用才能達到最好的效果?
在明晰了論據(jù)的概念以及使用的原則之后,我們最后再來談?wù)務(wù)摀?jù)的使用方法。很多同學(xué)使用論據(jù)都僅僅是將事件解釋清楚放到文章中,認為這樣既可,其實這樣做任然是起不到論證作用。論據(jù)的使用是為了對論據(jù)進行闡釋或解釋,故論據(jù)在使用時一定要說明論據(jù)與論點之間的關(guān)系,不能僅僅將論據(jù)放在文章之不做過多闡釋。很多同學(xué)在使用論據(jù)時喜歡將論據(jù)闡釋的非常詳細,但是與論點的關(guān)系卻只字未提,這樣的做法都是本末倒置的。
距離考試已經(jīng)是越來越進了,考生不應(yīng)該在最后完全放棄大作文寫作。在學(xué)習了論據(jù)的使用方法課后應(yīng)該盡快將其熟練掌握,以期達到好的效果。
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