2017年甘肅省考行測技巧：言語理解題備考

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關于言語理解的備考，我覺得根據(jù)言語理解考試的實際情況去考慮。也就是我們要做有針對性的準備。這里指的針對性是什么呢?我認為應該要先看看言語理解考題的一些特點。言語理解的題項大概分為三大類:

1.選詞填空類

2.語句表達類

這一類主要包括語句排序題、語句銜接題、結語推斷題。

3.閱讀理解類

第一種主要包括標題填入題、代詞指代題、詞句理解題、細節(jié)理解題、態(tài)度觀點題、意圖判斷題、主旨概括題。

我們從這三大類體型中，應該能發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律。第一類考的是詞語理解、后兩類主要考察的是對文章片段的理解。第二類，其實是考察我們寫文章的條理性，也就是考察一種邏輯性。第三類，是考察我們的一種對文章的歸納總結能力。后兩種類型的題目也是也是在部分考察我們的寫作能力。

除此之外，我們還應該注意到，言語理解是行測考試的一部分，也就是實際的考試是要求在短時間內(nèi)能迅速做出正確的判斷。

綜合以上亮點，我們在言語理解的備考應該著重放在兩個方面。第一方面，就是詞語的積累。當然詞語積累不是讓大家去背漢語詞典。而是大家最好把歷年的真題中的考試詞語，包括所有選項里的詞語都收集起來。再大致分一下類別，比如褒義詞、貶義詞、中性詞。把這些詞常常拿來閱讀一下，對于詞語的積累是有好處的。

第二方面，就是如何進行一些語句表達類題目的訓練。之前我也說了，這類題目就是考察一個邏輯能力。我對于培養(yǎng)有關這方面能力的思考就是，大家也是要把真題中的這些題目都挑選出來，然后把正確答案選出來，形成一個完整的文段。大家不妨多讀一些這樣的文段，培養(yǎng)一下自己的語感。比如說有些文段是說明文，你多讀一些這樣的文段，就會對說明文體的文段的邏輯順序比較熟悉。那么我們再遇見這類題目，就能很快的找到它的邏輯順序，選出正確的順序。

第三方面，對于閱讀理解類的題目的訓練。我認為可以考慮把真題中的文段用自己的話寫一個歸納總結出來。比如一篇新聞報道，我們可以寫一個簡短的總結，可以是一句話，再和正確題目做一下對比。如果練習的時間長了，我們歸納的能力就會逐漸增加。就能提高我們做這類題目的效率。

總之，我們就是緊緊圍繞真題，做一些基礎的訓練，就能提高我們解答這類題目的準確率。

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