2017年省公務(wù)員申論備考：概括類(lèi)型題與分析類(lèi)型題

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2017年省公務(wù)員申論考試題型多樣，不同的題型所要求的側(cè)重不盡相同，最后所呈現(xiàn)的答案也不盡相同。所以區(qū)分不同類(lèi)型的題型非常重要�？偟膩�(lái)說(shuō)，申論題型分為概括類(lèi)題、分析類(lèi)型題、提對(duì)策類(lèi)型題、應(yīng)用文寫(xiě)作、議論文寫(xiě)作題五種，本文主要對(duì)比區(qū)別概括類(lèi)型題與分析類(lèi)型題。

我們來(lái)看下兩種題型所側(cè)重考查的能力。概括類(lèi)型題偏重閱讀理解能力。考綱說(shuō)法如下：

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

分析類(lèi)型題偏重綜合分析能力�？季V是這樣說(shuō)的：

綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

對(duì)能力解讀我們不難看出，閱讀理解能力相較于綜合分析能力，更強(qiáng)調(diào)忠于材料忠于原文，而綜合分析能力要求“思考材料”“做出推斷和評(píng)價(jià)”，這需要考生在忠于材料原文基礎(chǔ)上加入自己適當(dāng)?shù)姆治觥：茱@然這兩種題型答案呈現(xiàn)是完全不同的。我們以?xún)傻勒骖}對(duì)比：

例1：給定資料4介紹了美劇、韓劇的成功事例，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”，概括我們從中借鑒到哪些經(jīng)驗(yàn)。

材料4其中一段寫(xiě)到：“美國(guó)電影和電視節(jié)目的總出口額是143億美元(2011年)，暢銷(xiāo)100多個(gè)國(guó)家。2012年在法國(guó)播出美劇多達(dá)數(shù)十部，其中30多部單集觀眾超過(guò)百萬(wàn)，《超感神探》還一舉成為當(dāng)年的電視劇收視冠軍。在德國(guó)，美劇基本處于壟斷地位，占據(jù)約90%以上的播出份額。韓國(guó)2011年也從美國(guó)引進(jìn)了122部電視劇。”

由于概括類(lèi)型能力要求是要我們忠于原文的，如果忠于材料來(lái)看，此段并沒(méi)有說(shuō)美劇韓劇成功的做法，所以此段得不出任何答案要點(diǎn)。

例2：閱讀“給定資料4”，談?wù)勀銖闹袊?guó)高鐵、中興通訊和中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示?(20分)要求：(1)緊扣材料，重點(diǎn)突出;(2)觀點(diǎn)明確，表述有條理;(3)不超過(guò)500字。

此題材料4寫(xiě)到“近三年來(lái)，中興手機(jī)保持了每年30%以上的穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，目前已銷(xiāo)往全球160多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在全球的銷(xiāo)量已經(jīng)超過(guò)5億部。中興通訊已躍居為全球第四大手機(jī)制造商。”

經(jīng)過(guò)審題我們發(fā)現(xiàn)有“觀點(diǎn)明確”的要求，該觀點(diǎn)是來(lái)自考生自身，即此題暗示我們是一道綜合分析題。以綜合分析題來(lái)看，需要我們?cè)谥矣诓牧系幕�礎(chǔ)上加入適當(dāng)?shù)姆治�。如果加入適當(dāng)分析我們發(fā)現(xiàn)，中興手機(jī)的發(fā)展占領(lǐng)了很多海外市場(chǎng)，從此段可以得出“積極拓展海外市場(chǎng)”這一答案要點(diǎn)。

通過(guò)兩個(gè)例子對(duì)比我們發(fā)現(xiàn)，同樣是講述海外市場(chǎng)發(fā)展，于概括題而言，材料中沒(méi)有提到“積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)”幾個(gè)字那么就沒(méi)有這個(gè)要點(diǎn);于分析題而言，材料即使沒(méi)有海外有很多市場(chǎng)這些字，也可經(jīng)過(guò)分析得出“積極開(kāi)拓海外市場(chǎng)”的答案要點(diǎn)。

這就是不同的題型，有不同的答題要求，有不同的答案呈現(xiàn)，同學(xué)們今后做題時(shí)要注意題型辨析。

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