巧用三段論化解2018年國考行測前提假設類題型

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三段論由邏輯學家亞里士多德首先提出來的。它由三個部分組成：大前提、小前提和結論。剛說到這兒，估計有同學開始抱怨了“不想聽那些復雜的基礎理論知識”，這一點是可以理解的。但是，基礎理論不可不提，它是解題的基礎工具。所以，筆者盡量用一些直觀的符號來展示這些基礎理論，從而避開繁雜的文字闡述。

三段論的簡單邏輯表述式子如下：

若： A→B(大前提)，B→C(小前提)　 則　A→C(結論)

若：有的A→B(大前提)，B→C(小前提)　 則　有的A→C(結論)

(注：兩個B必須一模一樣，不一樣換成一樣的，第二個B含“所有”之意)

這里，舉一些簡單的例子，幫助同學們去理解這些式子。

譬如：這種乳酸菌可以改善腸道菌群環(huán)境，改善了腸道菌群環(huán)境有益于身體健康。

翻譯：這種乳酸菌→改善腸道菌群環(huán)境，改善腸道菌群環(huán)境→有益于身體健康

根據(jù)三段論方法得到：這種乳酸菌→有益于身體健康

得出結論：這種乳酸菌有益于身體健康

再譬如：有的黨員是學生，所有學生都還未畢業(yè)。

翻譯：有的黨員→學生，學生→- 畢業(yè)

根據(jù)三段論方法得到：有的黨員→- 畢業(yè)

得出結論：有的黨員還沒有畢業(yè)

簡單了解三段論之后，咱們看看如何將該方法運用于論證中的前提假設類題型：

【例1】2016-北京

某中學高中部所有喜歡球類運動的學生都參加過學校的運動會。因此，有些喜歡美術的同學不喜歡球類運動。

為使上述論證成立，關于該中學高中部學生的斷定必須假設的是：

A. 所有喜歡球類運動的學生都不喜歡美術

B. 參加過學校運動會的學生都喜歡球類運動

C. 所有喜歡美術的同學都沒參加過學校的運動會

D. 有些喜歡美術的同學沒有參加過學校的運動會

【題干分析】整個題干部分包括：

前提條件：所有喜歡球類運動的學生都參加過學校的運動會(記為“前提1”)。

結論：有些喜歡美術的同學不喜歡球類運動(記為“結論”)。

轉化為符號語言：

前提1：喜歡球類→參加過運動會

結論：有的喜歡美術→-喜歡球類

按照翻譯推理基礎知識，前提1等價于- 參加過運動會→- 喜歡球類。那么可以推導出，需要補充的前提2為：有的喜歡美術→- 參加過運動會。也就是說，正確答案應該為D選項。

為了方便各位同學看得更加仔細，這里我將整道題所有的論證結構列出來：

前提1：等價于“- 參加過運動會→- 喜歡球類”

前提2：有的喜歡美術→- 參加過運動會

結論：有的喜歡美術→-喜歡球類

這個時候，我們可以看得更加明確了，前提2就是大前提，而前提1就是小前提，兩者結合之后可以推導出結論。

【例2】2014-上海

由于近年來投身F1賽車比賽的選手數(shù)量的增長速度大大超過了F1賽事數(shù)量的增長，加之3D模擬比賽系統(tǒng)的應用越來越普及，最近5年每位F1賽車選手實際參加場地F1比賽的平均次數(shù)下降了20%，這種趨勢如果繼續(xù)下去的話，F(xiàn)1賽車選手的水平肯定會大幅下降。

以上論證基于以下哪項假設?

A. 許多F1賽車選手現(xiàn)在將他們的大部分時間花在3D模擬比賽系統(tǒng)上，以便保持狀態(tài)能夠參加場地比賽.

B. F1賽車選手只有保證每年參加一定數(shù)量的場地比賽，水平才能得到保持或提高

C. 所有的賽車選手，包括F1賽車選手，平時的訓練難度與強度比前幾年下降了不少

D. 每一位F1賽車選手的場地比賽水平近年來都有所下降。

【題干分析】整個題干部分包括：

前提條件：每位F1賽車選手實際參加場地F1比賽的平均次數(shù)下降了20%(記為“前提1”)。

結論：F1賽車選手的水平肯定會大幅下降(記為“結論”)。

轉化為符號語言：

前提1：F1賽車選手→次數(shù)下降

結論：F1賽車選手→水平下降

可以看出來，需要補充的前提2為：次數(shù)下降→水平下降。觀察選項，B選項的翻譯形式為：- 水平下降→- 次數(shù)下降，其實就是前提2的逆否命題，兩者是等價的，故此題的正確答案為B。

同樣，為了方便各位同學看得更加仔細，這里我將整道題所有的論證結構列出來：

前提1：F1賽車選手→次數(shù)下降

前提2：次數(shù)下降→水平下降

結論：F1賽車選手→水平下降

這個時候，我們可以看得更加明確了，前提1就是大前提，而前提2就是小前提，兩者結合之后可以推導出結論。

關于三段論的技巧，各位同學們掌握了嗎?其實，只要熟悉筆者最前面講到的關于三段論的符號語言，前提假設類題型應該可以輕松拿下，希望各位能學以致用，熟能生巧!

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