2018國考行測之有跡可循的判斷定義題

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2018國考行測之有跡可循的判斷定義題。2018年國考的大幕即將拉開，許多大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)開始摩拳擦掌，躍躍欲試了，隨著就業(yè)難度的加大，他們面臨著畢業(yè)就要失業(yè)的危機(jī)狀況，便把公考之路看成了搏一線生機(jī)的救命稻草。而公考之路何其難走，在大家紛紛加入公考大軍后，試題的難度比以往已經(jīng)加大了很多。作為公考界的標(biāo)桿華圖教育，一直秉承著一個(gè)理念，那就是助力每一位勵志成為公務(wù)員的學(xué)生，通過華圖專屬研究院潛心研究，研發(fā)出更多更好的解題思路，學(xué)習(xí)方法，讓成“公”變得輕而易舉。

下面咱們就嘮嘮國家公務(wù)員考試中，判斷定義題的一些可循章法：

一、何為定義題

所謂定義題，是定義判斷題的簡稱，出題者會給定一個(gè)名詞，然后給出一段網(wǎng)絡(luò)上或字典里對該名詞的內(nèi)涵界定，之后設(shè)置四個(gè)選項(xiàng)(出題者自己編撰的)，要求考生選出最符合或者最不符合的一項(xiàng)。

二、可循章法

人的記憶力是有限的，很多學(xué)生讀完題干，再看四個(gè)選項(xiàng)，題干說了些什么早已忘記，所以，筆者建議考生，在做定義判斷題目的時(shí)候，應(yīng)該邊讀題干，邊畫關(guān)鍵詞，那么，何為關(guān)鍵詞呢?主語、賓語、屬性、狀語，這些都是必須注意的語段，如果題干中有，就要求學(xué)生畫出來，用以排除錯誤選項(xiàng)。

例如：網(wǎng)紅是行為怪異的年輕人在閑暇時(shí)間，通過互聯(lián)網(wǎng)直播自己的一些言行來吸引宅男宅女的眼球，達(dá)到搏出位，出名的目的。

年輕人是主語;宅男宅女是賓語;行為怪異的是屬性;閑暇時(shí)間是時(shí)間狀語;互聯(lián)網(wǎng)直播是方式狀語;搏出位，出名的目的是目的狀語。這些都是要求考生必須畫出來的，可以根據(jù)這些關(guān)鍵詞，一一對照選項(xiàng)，用以排除錯誤選項(xiàng)。我們遵循的原則是選項(xiàng)的內(nèi)容可以在題干中沒有顯現(xiàn)，但是一定不要違背題干。

三、小試牛刀

垂直綠化指的是利用攀援植物向空中生長進(jìn)行縱向綠化的一種方式，以期達(dá)在有限面積內(nèi)最大限度地利用空氣和陽光來提高綠化的效率。根據(jù)上述定義，下列涉及垂直綠化的是()。A.爬山虎爬滿了墻頭和屋頂B.松樹林從山腳一直延伸到山頂C.利用巴要草匍匐攀援的特性，人們在沙漠中逐漸開拓出一片綠洲D(zhuǎn).在丘陵地區(qū)，人們常使用飛機(jī)從空中播種的方式對山地進(jìn)行綠化

答案：A

解析：根據(jù)關(guān)鍵詞“攀援植物”，直接排除B、D選項(xiàng)，根據(jù)“縱向綠化”，直接排除C選項(xiàng)，因此，答案是A。

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