我和我的培優(yōu)學生

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我是哈爾濱華圖教育的一名培優(yōu)老師。但是，貌似在我的學生眼里我并不是一名老師，更像是一個朋友。當然，他們在我眼中，也不僅僅是學生的定位，是弟弟妹妹，有時更像親人。

上過我培優(yōu)課的學生，他們通常的感覺是，好燒腦啊，好累啊，但是也過的好快啊。他們還通常會覺的這個老師很奇怪，為什么上課必須吃零食，午餐必備麻辣燙，課間沒事就自拍，笑點低到無下限。哈哈，對，這就是我，華圖教育獨一無二的崔靜

我一直以來信奉一種理念，好學生不是死板教學能教出來的。老師活躍，自由自在的享受上課的過程，學生才不會把課堂學習當成一種壓抑人心的任務。我經(jīng)常會告訴我的學生，你們下午累了很正常啊，累了困了可以，滿屋溜達溜達，隨便走，別睡覺就行。別總默默的聽，吃點東西，邊吃邊學更有勁兒。事實證明，其實是很有效的。我的學生判斷推理40道題，基本都可以達到百分之八十的準確率。自然，他們也總會推薦自己身邊的人來找我學習，問我最近有什么班?我會先說一句，你想好了，我的課有點貴，但是，我會再說一句，貴當然有貴的價值，我會對得起學費(絕對)。

我一般會跟學生說句話，考公務員，你不要問我多少分能考上，就盡全力往高了考，因為確實存在七分靠努力，三分聽天命的狀況。為什么你一次就得考上，學習不要急功近利，但是要踏實，聽勸。放心，我當了你一天的老師，就會對你負責，直到你考上。所以，請你盡力，我也努力。

我和學生一起去過密室逃脫，看過各種大片，瞄過各色帥哥，分享各類淘寶，經(jīng)歷太多太多。說實話，真的很感謝我的職業(yè)，雖然有的時候讓我累成狗，但他讓我接觸到了一堆那么可愛的人，我希望他們考上，他們希望我過的幸福。

這就是一個簡簡單單的華圖培優(yōu)老師與學生之間的日常交流方式。當然，華圖的培優(yōu)老師還有很多很多。我們特色各異，我們與眾不同，但是我們有著共同的特質(zhì)：對待工作極其認真負責，對待學生無比耐心真誠。我期待著有一天能夠在培優(yōu)的課堂上與你相識。

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