2018年北京公務(wù)員考試：歸納概括當(dāng)中“要求”的秘訣

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歸納概括題是申論基礎(chǔ)題型，也是申論最簡(jiǎn)單的題型，其他題型的作答往往也離不開(kāi)歸納概括。但在實(shí)際考試過(guò)程中，這類(lèi)題目的得分卻往往達(dá)不到考生的預(yù)期。其中非常重要的一個(gè)原因就是對(duì)歸納概括題目中的要求不甚了解或者置若罔聞。為此，華圖教育特將歸納概括常見(jiàn)的評(píng)分要求進(jìn)行分類(lèi)介紹，幫助大家了解“要求”當(dāng)中的秘密。希望以下點(diǎn)能幫助到備戰(zhàn)2018年北京公務(wù)員考試的考生們!

其實(shí)在歸納概括題中，評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)有兩類(lèi)：一類(lèi)是對(duì)所有歸納概括題來(lái)說(shuō)都應(yīng)該具備的，叫一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);另外一類(lèi)是某些特定的歸納概括題，命題者會(huì)強(qiáng)調(diào)的特殊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

一般評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：表述準(zhǔn)確、內(nèi)容全面、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清楚、邏輯性強(qiáng)

第一，表述準(zhǔn)確。其實(shí)申論歸納概括題在閱卷過(guò)程中采用的是“踩點(diǎn)給分”，而這個(gè)“點(diǎn)”在閱卷過(guò)程中其實(shí)就是一些關(guān)鍵詞。所以所謂的表述準(zhǔn)確就是看考生在提煉答案時(shí)是否能夠切中關(guān)鍵詞或者表述意思跟關(guān)鍵詞相同。因此，歸納概括在申論做題過(guò)程中特別要注意提煉材料表現(xiàn)答案的關(guān)鍵詞，且必須考慮準(zhǔn)確性。

第二，內(nèi)容全面。全面告訴我們，在做歸納概括題時(shí)，一道題一般有很多個(gè)答案要點(diǎn)。所以在做歸納概括題時(shí)最佳狀態(tài)就是能把這道題所有的答案都從材料里面找出來(lái)，并表現(xiàn)在自己的答卷當(dāng)中。畢竟歸納概括題堅(jiān)持的一直是“踩點(diǎn)給分”。

第三，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的意思非常直接，就要寫(xiě)作時(shí)盡量要用最為精煉的語(yǔ)言表達(dá)答案。這一點(diǎn)其實(shí)是跟歸納概括題題目要求字?jǐn)?shù)有關(guān)。申論的歸納概括題一般要求的字?jǐn)?shù)都比較少，多的比如300字，少的比如20字。要讓少則幾百多則幾千字的材料，最后用幾百甚至幾十個(gè)字來(lái)表達(dá)，不用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句表達(dá)，最后的結(jié)果就是答案的要點(diǎn)寫(xiě)不全。

第四，條理清楚。這一個(gè)評(píng)分要求是為了減輕閱卷老師的工作量，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是希望考生做題時(shí)能夠把答案分條書(shū)寫(xiě)清楚，而分條最典型的特點(diǎn)其實(shí)就是加上序號(hào)，以便答案看起來(lái)比較直接明了。

第五，邏輯性強(qiáng)。“邏輯性強(qiáng)”證明歸納概括題答案是有邏輯的，而這個(gè)邏輯從答案本身來(lái)說(shuō)那就是并列，因?yàn)榇鸢敢��?ldquo;條理清楚”�？蓮恼麄�(gè)答案來(lái)說(shuō)，我們至少應(yīng)該讓閱卷老師一眼看出答案是在回答什么，所以歸納概括題的答案邏輯一般是總分：首先用一句話告

訴閱卷老師我們回答的是什么，然后把答案要點(diǎn)一一用并列的方式進(jìn)行羅列。

特別評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：概括性強(qiáng)、有深度、分類(lèi)合理

例如：【2016年黑龍江】假定你是有關(guān)部門(mén)的一名工作人員，準(zhǔn)備將“比逗咖啡館”的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)向廣大學(xué)生進(jìn)行推介，請(qǐng)根據(jù)給定資料4～6，歸納總結(jié)“比逗咖啡館”的主要成功經(jīng)驗(yàn)。(20分)

要求：(1)內(nèi)容準(zhǔn)確全面，總結(jié)有深度、有條理;

(2)不超過(guò)300字。

所謂的特殊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)只在部分歸納概括題才會(huì)出現(xiàn)，但對(duì)題目而言也十分重要：

有深度。就是要我們?cè)谡�合資料的時(shí)候，對(duì)于一些具體內(nèi)容進(jìn)行深入分析，而不是淺顯的停留于文字的表層含義，要發(fā)覺(jué)文字背后想要傳達(dá)的真正含義。

要求尋奧秘，得分無(wú)壓力。華圖教育祝各位考生一舉成公。

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