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2018山東公務(wù)員申論備考:一題秒測(cè)你的歸納概括能力

2017-11-10 14:46:39 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  歸納概括是申論考試中基本的能力要求,對(duì)于考生來說則是必須掌握的。最基本也是最簡(jiǎn)單,但是往往卻被考生忽略。殊不知?dú)w納概括遠(yuǎn)非簡(jiǎn)單的分條列舉,而是有精準(zhǔn)的能力要求。下面華圖教育網(wǎng)以一道題為例測(cè)測(cè)各位考生的歸納概括能力屬于什么層級(jí)。

  【題目】

  假設(shè)“④壹①叁D貳②③A肆BC”為給定資料的要點(diǎn),請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行歸納概括。

  【注釋】為增加考試測(cè)查難度,給定資料的要點(diǎn)分布通常是零散雜亂的,在書寫成答案時(shí)應(yīng)該要進(jìn)行語言和邏輯上的加工,這一過程將暴露考生歸納概括能力處于何種層級(jí)。

  第一層級(jí):無歸納概括

  答法一:因?yàn)锳BCD,加上①②③④,所以壹貳叁肆。

  【解析】錯(cuò)誤為“主觀臆斷”,違背材料的本意,違反歸納概括的客觀性原則。

  答法二:④壹①叁D貳②③A肆BC

  【解析】錯(cuò)誤為“照搬照抄”,只能機(jī)械重復(fù)要點(diǎn)。

  答法三:一是④;二是壹;三是①;四是叁;……

  【解析】錯(cuò)誤為“缺乏條理”,不能加以歸納分類。

  第二層次:有歸納無深度概括

  答法四:要點(diǎn)可分為:一是壹貳叁肆;二是ABCD;三是①②③④

  【解析】考生能夠進(jìn)行一次歸納,也即能夠?qū)⒕哂泄残蕴卣鞯囊c(diǎn)歸為一條大要點(diǎn),具有條理性;能夠從總體上采取總分邏輯,答案書寫有層次性。

  第三層次:有歸納有深度概括

  答法五:要點(diǎn)可分為:一是中文數(shù)字:壹貳叁肆;二是英文字母:ABCD;三是阿拉伯?dāng)?shù)字:①②③④。

  【解析】考生不僅能夠進(jìn)行一次歸納,而且能夠概括提煉出分條要點(diǎn)的共性特征,也即“中文數(shù)字”、“英文字母”、“阿拉伯?dāng)?shù)字”。

  第四層次:歸納概括能力強(qiáng)

  答法六:要點(diǎn)按照字符性質(zhì)分為:一是中文數(shù)字:壹貳叁肆;二是英文字母:ABCD;三是阿拉伯?dāng)?shù)字:①②③④。

  【解析】考生能夠歸納概括全部要點(diǎn)的共性特征并總領(lǐng)其他要點(diǎn),答題邏輯性、條理性、層次性強(qiáng)。

  答法七:按照字符順序分類:第一位:壹①A;第二位:貳②B;第三位:叁③C;第四位:肆④D

  【解析】要點(diǎn)的歸納分類可以多元化,因此答案亦可多元化,核心是分類標(biāo)準(zhǔn)合理、要點(diǎn)具有全涵性和周延性。

  第四層次為難度層級(jí)最高,國(guó)考中歸納概括能力已基本要求達(dá)到這一層次。如2014地市中“‘給定資料3’是F市實(shí)施心理健康促進(jìn)項(xiàng)目的工作大事記,請(qǐng)據(jù)此對(duì)F市所做工作進(jìn)行分類總結(jié)。要求:分類合理,內(nèi)容全面。不超過200字”,其中的分類合理和內(nèi)容全面就是要求考生做到第四層級(jí)。

  目前各省市公務(wù)員考試一般要求達(dá)到第二、三層次且無限趨向于第四層次,如2014廣東省考申論“請(qǐng)根據(jù)材料4,分析說明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的好處有哪些。要求:分析全面、透徹,條理清晰,表達(dá)準(zhǔn)確,篇幅不超過200字”。

  上題所要求“分析透徹”的難度體現(xiàn)為兩方面:一是部分要點(diǎn)不能直接從材料中摘錄得出,而需要深入分析案例材料才能加以概括提煉;二是找到要點(diǎn)后不僅要進(jìn)行歸納分類,還需要深度概括出每條要點(diǎn)的共性“好處”(如答法五要寫出“中文數(shù)字”、“英文字母”、“阿拉伯?dāng)?shù)字”),甚至歸納概括總括性的“好處”(如答法六所寫“按字符性質(zhì)劃分”),也即歸納概括能力在第三、四層級(jí)。

  各位考生的歸納概括能力屬于什么層級(jí)呢?是否能夠達(dá)到第四層級(jí)呢?建議各位考生切勿因歸納概括題目難度較低就大意,一定要按照第四層級(jí)的嚴(yán)格要求自己,從日常的備考做起,提高歸納概括能力。

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