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2018廣東公務(wù)員考試面試指南:構(gòu)建情景讓你作答面試應(yīng)變題更飽滿

2017-11-14 13:38:07 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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  應(yīng)變類題型考查的是我們?cè)谌粘5墓ぷ骱蜕钪袘?yīng)對(duì)變化的能力,在公職人員日常的工作過程中,往往會(huì)突然出現(xiàn)一些突發(fā)意外的事件,我們是否能夠處理好這類事件也就體現(xiàn)了我們的能力。所以面試的時(shí)候必然也會(huì)考察我們的應(yīng)變能力,從而去測(cè)查我們是否符合公職單位的能力要求。在實(shí)際的教學(xué)和授課過程中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),很多的學(xué)生在打這類題型的時(shí)候,往往流于表面、落于俗套,這樣的答題不但不能夠吸引考官的眼球,反而會(huì)讓考官有一種套路的嫌疑,必然也就得不到高分,今天,華圖教育專家重點(diǎn)和大家分享一下如何利用構(gòu)建情境的方法,讓我們應(yīng)變類題型答得更加飽滿,更加充實(shí)。

  構(gòu)建情境,簡(jiǎn)單的來講就是在我們審題之后,能夠結(jié)合日常生活中所經(jīng)歷的類似事情,把題目所設(shè)置的情節(jié)大概在大腦里面架構(gòu)起來并通過自己架構(gòu)的這個(gè)情境去思考在日常生活中這樣的情況往往會(huì)有哪些衍生事件的發(fā)生?這樣的情況往往現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該是什么樣的?這樣的情況在解決問題的時(shí)候往往會(huì)采取哪些措施或注意什么樣的問題?以一道經(jīng)典的面試題為例“你單位邀請(qǐng)專家開展一項(xiàng)培訓(xùn),報(bào)名的人并不多,培訓(xùn)當(dāng)天卻來了很多人,原定的教室無法容納,你詢問沒有參加的人是否可以退場(chǎng),他們都表示希望參加,請(qǐng)問你怎么辦?”這道題目,給考生設(shè)置的是培訓(xùn)場(chǎng)地過小的情況,那我們?cè)诖痤}過程中向考官呈現(xiàn)的重點(diǎn)也是我們?nèi)绾稳ソ鉀Q培訓(xùn)場(chǎng)地的問題。但是我們結(jié)合日常的生活去想一想,在日常的生活過程中如果出現(xiàn)人數(shù)很多但是場(chǎng)地不足的情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該是什么樣子的?必然現(xiàn)場(chǎng)會(huì)非常的嘈雜,會(huì)比較亂,也不可能準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)。所以由此,我們也應(yīng)該想到除了解決場(chǎng)地的問題,我們還要能夠控制好現(xiàn)場(chǎng)的局面,我們還要和培訓(xùn)的專家進(jìn)行提前的溝通說明情況,那么這樣才能夠更好的去保障此次培訓(xùn)的開展。

  華圖教育專家提醒大家,在思考應(yīng)變類題型的時(shí)候,不光光只著眼解決題目中設(shè)置的問題,還要能夠聯(lián)系日常的生活實(shí)際,把我們的情境架構(gòu)起來。這樣才能夠發(fā)現(xiàn)題目中隱含的一些問題和情況,從而去解決這些問題。簡(jiǎn)言之,構(gòu)建情境就是讓你想到題目中沒有明確標(biāo)出的問題,那么必然,解決問題也就更加充實(shí)。

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