2017-11-18 17:02:09 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:未知
*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容
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在國考中,貫徹執(zhí)行是考生最為頭疼的題目。一般來說,貫徹執(zhí)行題目分數(shù)較高,字數(shù)較多,且文種變化多端,讓人難以捉摸。而通過近年對貫徹執(zhí)行題目的考察來看,命題人對這一類型的題目青睞有加,在2016國考副省級試卷中更是連考兩道。因此,掌握貫徹執(zhí)行的方法,把握貫徹執(zhí)行題的本質(zhì)對于考生尤為重要。而在這其中,審清目的是做題的第一步,也是關(guān)鍵一步。在此以2015年市地級第四題為例,為考生展示如何通過審目的得出答題思路。
【例題】為了清除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮,某報特邀市科協(xié)工作人員為該報“時評”欄目撰文。假如你是該報的工作人員,請根據(jù)給定資料4為該報寫一篇題為“正確看待網(wǎng)絡(luò)新一代”的短文。
一.目的決定寫作內(nèi)容
首先,題干的第一句已經(jīng)為我們說明此篇短文的寫作目的:為了清除社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”的疑慮。接下來要注意題目的背景、身份和寫作對象?忌纳矸菔窃搱蟮墓ぷ魅藛T,也就是短文的作者,對象是廣大讀者,綜合以上,短文的寫作目的就應(yīng)該是:通過考生的寫作,要讓廣大讀者清楚對“網(wǎng)絡(luò)新一代”疑慮,對“網(wǎng)絡(luò)新一代”有正確的認識。
目的決定了此篇短文的寫作內(nèi)容,我們可以進一步思考:題干中的關(guān)鍵詞是“網(wǎng)絡(luò)新一代”,那么第一步我們是否應(yīng)當對這個詞進行解釋?就如同現(xiàn)在全黨全社會號召學習“長征精神”,首先我們就應(yīng)該明白什么是“長征精神”一樣。因此首先要對“網(wǎng)絡(luò)新一代”進行解釋。
其次,既然社會上對“網(wǎng)絡(luò)新一代”產(chǎn)生疑慮,說明這個群體好評中摻雜差評,或一片罵聲中有支持的聲音,無論哪種情況,都說明這個群體有好有壞,而為了引導(dǎo)大家正確看待,我們應(yīng)當用充分的理由支持自己的觀點,即說明這個群體的好處或壞處,并重點突出好處或壞處。因此第二部分就是理由的支撐。
最后,既然有問題,我們就需要提對策,既然大家對這個群體有疑慮,我們就需要提出對策解決這個問題。因此最后一部分,需要針對問題提對策,以及進行總結(jié)。
二.內(nèi)容決定寫作框架
通過第一部分的分析,此題的寫作框架就基本出來了:第一段概念解釋,第二段理由論述,第三段對策總結(jié)。僅僅是這幾部分就夠了嗎?我們要注意要求的第一點:觀點明確。因此在第一段概念解釋后,需要亮明自己的觀點。
通過審題,答案的框架就大致呈現(xiàn)出來,但這絕對不是最終的框架,具體的內(nèi)容還需要考生再閱讀材料,進行進一步填充。
通過這道題我們可以得到兩點:一是貫徹執(zhí)行題看上去很復(fù)雜,實質(zhì)上就是歸納概括或者綜合分析,如舉例的這道題就與綜合分析題非常相似。二是審好題干的目的至關(guān)重要,目的決定最終寫作的主體和重點。因此考生在備考貫徹執(zhí)行題時,一定要在審題上下功夫。
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