2017-11-24 17:04:13 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2018年國家公務(wù)員申論沖刺備考:兩類對策題技巧全解析。近幾年國家公務(wù)員考試申論考試越來越強調(diào)考查解決實際問題的能力。而這種解決問題能力就是“提出對策題型”。提出對策題的趨向特點則是強調(diào)要結(jié)合實際,考查能力與機關(guān)工作實踐密切相關(guān),要求考生有一定實踐經(jīng)驗和解決問題的思維和組織邏輯能力,分值在20分左右,所占比重較大,不容忽視。
而一些考生信奉萬能化模板,僅僅靠背誦所謂的萬能對策,已經(jīng)不符合考題變化,掌握有效的作答技巧和方法,深入領(lǐng)悟?qū)Σ哳}的要領(lǐng)才是關(guān)鍵,現(xiàn)針對“提出對策題”提供一些作答技巧,以供考生參考。
按照近幾年申論考試的題目,分為兩大類:直接提出方案的對策題和需要概括問題的對策題。
1.直接提出方案的對策題
此類試題一般要求考生針對材料反映的問題提出對策即可,無須概括具體問題是什么。主要體現(xiàn)在市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí) 法類職位申論考試中,要求為“運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。”更多側(cè)重考查具體的現(xiàn)實問題,不涉及宏觀性戰(zhàn)略問題,設(shè)問方式也更加具體。
【示例】
假如你是某市文物保護(hù)單位的工作人員,請你就保護(hù)城市文化記憶提出具體建議。(25分)
要求:觀點明確、措施合理有效,300字以內(nèi)。(2011•吉林•甲類•第三題)
此題干直接要求提出對策方案。但設(shè)定作答要求“某市文物保護(hù)單位的工作人員”和“保護(hù)城市文化記憶”。
2.需要概括問題的對策題
這類題主要是體現(xiàn)在省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試中。考查要求為“借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。”
該類題型側(cè)重考查報考者的實踐能力、概括分析能力、評估問題能力及提出對策能力。是這兩年國考“提出對策題”的主要考試類型。
此類題型根據(jù)問題設(shè)置不同,分為兩種:一是題干中明確提出需要概括問題;二是提干中沒有明確要求概括問題,但在題目的具體要求中提出需要概括問題。
【示例一】
假定你是一名派到農(nóng)村的支教人員,請根據(jù)“給定資料”簡要分析希望小學(xué)遭廢棄的原因,并提出解決希望小學(xué)遭廢棄問題的具體建議,供上級有關(guān)部門參考。(20分)
要求:
1.對原因的分析準(zhǔn)確、全面;不超過100字;
2.所提建議具體、有針對性、切實可行;不超過300字;
3.條理清楚,表達(dá)簡明。(2011•國考•市級•第三題)
此題屬于“題干中明確提出需要概括原因”。
【示例二】
“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題,假定你是市交管局聘請的觀察員,請就這些問題提出解決建議,呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)
要求:
(1)對存在的問題概括準(zhǔn)確、扼要;
(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實可行;
(3)不超過400字。。(2012•國考•市級•第三題)
此題屬于“提干中沒有明確要求概括問題,但在題目的具體要求中提出需要概括問題。”并指定問題范圍“給定資料4”中反映的問題;作答身份限定為“市交管局聘請的觀察員”,提出措施要符合作答要求。
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