2018年江西公務(wù)員行測(cè)言語理解之巧抓主體定選項(xiàng)

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　　備考2018年江西公務(wù)員考試，華圖小編整理了2018年江西公務(wù)員行測(cè)言語理解之巧抓主體定選項(xiàng)。在應(yīng)對(duì)我們最常見的主旨概括題時(shí)，一種快速鎖定正確選項(xiàng)的方法必不可少，這就是“主體排除法”，所謂“主體”，就是文段所主要闡述的對(duì)象，它蘊(yùn)含著文段的核心思想，因此我們?cè)诶斫馕亩沃髦紩r(shí)，也必然要包括文段的主體，也就是說，正確選項(xiàng)也應(yīng)該圍繞著主體來展開。在做題時(shí)，“主體排除法”可以快速幫助我們排除不包含主體的干擾選項(xiàng)，從而提高準(zhǔn)確率。下面就拿幾道例題來幫助大家理解，助力2018年江西公務(wù)員考試!

　　【例1】人類很早就知道城墻的防御效果，古往今來，不知上演過多少隔墻而戰(zhàn)的攻防戰(zhàn)役。蒙古人開始征戰(zhàn)世界時(shí)，善于野戰(zhàn)的游牧騎兵團(tuán)對(duì)攻城戰(zhàn)束手無策。但蒙古人善于學(xué)習(xí)，很快就掌握了攻城的戰(zhàn)術(shù)，并將各地的攻城武器集中起來綜合使用，達(dá)到了很好的效果，許多固若金湯的城池都被摧毀了。歐洲當(dāng)時(shí)那些較薄的城墻，根本不能抵御蒙古人的攻擊，特別是蒙古人開始使用多種威力巨大的火器，更具破壞性。從此以后，由于火炮的火力改進(jìn)，城墻的作用就逐漸從人類歷史中消失了。

　　這段文字意在說明：

　　A. 蒙古兵團(tuán)是怎樣征服歐洲的

　　B. 城墻是如何退出歷史舞臺(tái)的

　　C. 火器是如何在攻城戰(zhàn)中發(fā)揮作用的

　　D. 蒙古的游牧兵團(tuán)是如何調(diào)整戰(zhàn)術(shù)的

　　【答案】B

　　【解析】文段先介紹城墻的防御效果，后描述蒙古人的攻城歷史，通過火力改進(jìn)使城墻的作用逐漸消失�？梢娢亩问冀K圍繞“城墻”這一主體展開論述。結(jié)合選項(xiàng)，A選項(xiàng)主體是“蒙古兵團(tuán)”，C選項(xiàng)主體是“火器”，D選項(xiàng)主體是“蒙古的游牧兵團(tuán)”，只有B符合文意，因此本題選B。

　　【例2】曲藝是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。近年來，在各級(jí)政府的重視下，經(jīng)過全國(guó)曲藝工作者和學(xué)術(shù)界的共同努力，曲藝藝術(shù)在傳承中得到發(fā)展，一系列源于傳統(tǒng)的曲藝精品不斷涌現(xiàn)，一大批寶貴的曲藝遺產(chǎn)得到了有效的搶救與保護(hù)。但是，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和生活方式的轉(zhuǎn)變、城市化步伐的加快以及外來文化的沖擊，包括曲藝在內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的生存和發(fā)展，也出現(xiàn)了不小的困難，一些曲藝遺產(chǎn)面臨流失，許多曲種后繼乏人、瀕臨失傳，傳承保護(hù)工作迫在眉睫。

　　最能準(zhǔn)確表達(dá)這段文字的主旨的是( )

　　A. 曲藝是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分

　　B. 曲藝遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作迫在眉睫

　　C. 曲藝遺產(chǎn)得到了有效的搶救與保護(hù)

　　D. 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作迫在眉睫

　　【答案】B

　　【解析】文段先說曲藝遺產(chǎn)得到了有效的搶救和保護(hù)，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出重點(diǎn)，表明曲藝遺產(chǎn)的“傳承保護(hù)工作迫在眉睫”，B選項(xiàng)為主旨的同義表述。A、C項(xiàng)的表述均在“但是”之前，非文段重點(diǎn)，D項(xiàng)的主體是“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，而文段主體是“曲藝遺產(chǎn)”，因此排除，本題答案為B。

　　【例3】五世紀(jì)初，日本出現(xiàn)被稱為“假名”的借用漢字的標(biāo)音文字。八世紀(jì)時(shí)，以漢字標(biāo)記日本語音的用法較固定。日本文字的最終創(chuàng)制是由吉備真?zhèn)浜秃敕ù髱焷硗瓿傻�。他們兩人均曾長(zhǎng)期留居中國(guó)唐朝，對(duì)漢字有很深的研究。前者根據(jù)標(biāo)音漢字楷體偏旁造成日文“片假名”，后者采用漢字草體創(chuàng)造日文“平假名”。時(shí)至今天，已在世界占據(jù)重要地位的日本文字仍保留有一千多個(gè)簡(jiǎn)體漢字。

　　這段文字意在說明的是( )。

　　A.日本文字產(chǎn)生的歷史過程

　　B.漢字在日本的影響和地位

　　C.漢字對(duì)日本文字的影響

　　D.日本文字與漢字的聯(lián)系

　　【答案】C

　　【解析】文段前兩句介紹五世紀(jì)和八世紀(jì)時(shí)日本文字中均有漢字出現(xiàn)，之后論述日本文字的創(chuàng)制過程中都包含著很多漢字的影響，最后一句點(diǎn)出漢字在日本文字中的數(shù)目之多，可知整個(gè)文段均在強(qiáng)調(diào)漢字對(duì)日本文字有很大影響，結(jié)合選項(xiàng)，A選項(xiàng)并未包含“漢字”這一主體，B選項(xiàng)偷換概念，文段并未闡述漢字對(duì)“日本”的影響，D選項(xiàng)只說明二者聯(lián)系，并未突出漢字在日本文字形成中的重要作用，只有C選項(xiàng)符合文意，因此本題選C。

　　“主體排除法”是我們高效排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，提高正確率的重要方法，希望同學(xué)們多加練習(xí)，鞏固強(qiáng)化，在2018年江西公務(wù)員考試中取得一個(gè)滿意的成績(jī)，早日成公!

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