國考常識熱點分析之從北京紅黃藍(lán) 虐童事件學(xué)法律知識

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近期，北京紅黃藍(lán)幼兒園虐童事件可謂是刷爆了朋友圈。其中虐童者固然可恨，但最可恨的還是借助這起軒然大波大做文章，發(fā)布謠言的造謠者。下面我們就回顧整個事件，同時探討一下這起事件中包含著哪些我們需要了解的法律知識吧。

首先，根據(jù)北京公安局朝陽分局最新發(fā)布的案件情況通報來看，通過種種證據(jù)表明幼兒園涉案教師劉某某卻是存在針扎兒童的行為，因涉嫌虐待被看護(hù)人員，已被警方刑事拘留。根據(jù)刑法修正案(九)第十九條規(guī)定，虐待被監(jiān)護(hù)、看護(hù)人，主要是對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等，處三年以下有期徒刑或者拘役。事實上，包括發(fā)生在此次幼兒園里的虐童行為在內(nèi)，該罪的客觀行為通常表現(xiàn)為毆打或者體罰等，行為性質(zhì)顯然更符合故意傷害犯罪，因此，如果造成被監(jiān)護(hù)、看護(hù)的人輕傷以上后果的，應(yīng)根據(jù)刑法修正案(九)關(guān)于“有第一款行為，同時構(gòu)成其他犯罪的，依照處罰較重的規(guī)定定罪處罰”的規(guī)定，以故意傷害罪定罪處罰。劉某某雖然針扎兒童，但顯然未構(gòu)成傷殘鑒定輕傷及以上后果，所以只能以虐待被看護(hù)人員罪判刑。涉及本次事件造成的惡劣社會影響，小編認(rèn)為有可能會在判決標(biāo)準(zhǔn)里從重判決。

其次，不可忽視的是，有造謠者劉某，李某某在此次事件基礎(chǔ)上編造群體猥褻兒童謠言，虛構(gòu)事實，擾亂公共秩序。造成的社會不良影響更甚于虐童事件本身。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條第一項“散布謠言，謊報險情、疫情、警情或者以其他方法故意擾亂公共秩序的行為的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款;情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

再次，也是小編覺得最有意思的一點是，根據(jù)監(jiān)控證據(jù)表明，幼兒園方面并沒有家長所說幼兒被喂食藥片以及幼兒園醫(yī)生脫光女童衣物檢查身體的行為，系家長編造。本次事件中家長虛構(gòu)事實發(fā)布在網(wǎng)上，但并沒有以此向警方報案，否則就會因向警方提供假證據(jù)構(gòu)成偽證罪，依照最高人甩檢察院1989年1I月30日印發(fā)的《人民檢察院直接受理的侵犯公民民主權(quán)利、人身權(quán)利和瀆職案件立案標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定》，具有下列情形之一的，應(yīng)以偽證罪立案追究刑事責(zé)任，(1)偽證行為足以使他人受到刑事處罰或者輕罪重判的;(2)偽證行為足以使犯罪分子逃避刑事處罰或者重罪輕判的;(3)偽證行為造成冤、假、錯案的。(4)國家工作人員利用職務(wù)之便，為經(jīng)濟(jì)犯罪分子銷毀罪證或得制造偽證的;(5)出于偽證行為致使他人自殺或精神失常的;(6)偽證行為造成其他嚴(yán)重后果的。犯偽證罪的，處三年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑。所以各位要注意自己的言行，飯能亂吃，話不能亂說。

在法治社會的今天，這起虐童事件帶來的影響是多方面的，它不僅牽扯到法律層面，更多的牽扯到道德層面。教師的職業(yè)道德，證人舉證的真實性，網(wǎng)民網(wǎng)上言行都是我們應(yīng)該關(guān)注的方面。還記得社會主義核心價值觀最后八個字嗎?愛崗敬業(yè)，誠信友善。

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