公共基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)學(xué)習(xí)備考總體布局思想

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公共基礎(chǔ)知識(shí)常識(shí)學(xué)習(xí)備考總體布局思想

成功成為公務(wù)人員，需要什么樣的總體布局思想?從公務(wù)人員學(xué)習(xí)備考上講，結(jié)合我講課方向給大家針對(duì)性提3點(diǎn)建議。

1.見(jiàn)多識(shí)廣。公務(wù)人員常識(shí)考察范圍廣泛，文理科知識(shí)，科技前沿，時(shí)政理論熱點(diǎn)，生活諺語(yǔ)，百科知識(shí)等均能在考試中看見(jiàn)蹤影，建議大家，早積累，常積累。首先可以依據(jù)一本講義，系統(tǒng)并全面的走心的去學(xué)習(xí)，而不是走馬觀花看一遍，走心的學(xué)習(xí)學(xué)的會(huì)比較慢，摻雜著識(shí)記的成分，這樣過(guò)一遍，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，基本能夠知道每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在哪里見(jiàn)過(guò)，當(dāng)遇到相關(guān)題目的時(shí)候，翻書(shū)查找會(huì)比較快。其次，再依據(jù)一本與之前一本相應(yīng)有補(bǔ)充性質(zhì)的講義，在進(jìn)行如上的學(xué)習(xí);再次，可以通過(guò)APP或者試卷刷題來(lái)掌握知識(shí)點(diǎn)的出題和考察形式，了解出題點(diǎn)和考點(diǎn)，并將出題點(diǎn)和考點(diǎn)再將以上標(biāo)出，方便再次回頭復(fù)習(xí)講義時(shí)一目了然。這是積累里常用的方法。

2.融會(huì)貫通。從近幾年的真題來(lái)看，并不是簡(jiǎn)單考察一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一道題目四個(gè)選項(xiàng)會(huì)涉及四個(gè)不同學(xué)科考點(diǎn)，這四個(gè)考點(diǎn)通過(guò)人文或者歷史或者生活諺語(yǔ)等出現(xiàn)交集，比如利用詩(shī)句考物理現(xiàn)象、化學(xué)反應(yīng)、生物知識(shí)、生活節(jié)日，這構(gòu)成一道題目。所以要會(huì)用，融會(huì)貫通。

3.循序漸進(jìn)。考察的廣而多，學(xué)習(xí)的也廣，會(huì)出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)位現(xiàn)象，做題時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)點(diǎn)都貌似見(jiàn)過(guò)，但就是一做就錯(cuò)，原因是知識(shí)點(diǎn)混淆和錯(cuò)位，需要循序漸進(jìn)，需要知識(shí)歸位，不斷回頭看，不斷溫故加深記憶，不能學(xué)過(guò)之后，長(zhǎng)期擱置，會(huì)忘記。很多學(xué)員都會(huì)會(huì)說(shuō)，老師內(nèi)容太多，我記不下來(lái)，前面看了后面會(huì)忘記，文科性質(zhì)的知識(shí)，需要我們舉一反三，需要保持記憶狀態(tài)，所以循序漸進(jìn)，溫故知新是很有必要的。

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