2018-05-08 09:27:56 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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近三年來,縱觀全國事業(yè)單位考試,馬克思主義哲學(xué)都是一個重中之重,在這其中有關(guān)質(zhì)量互變規(guī)律的辯證關(guān)系原理又是熱門考點,考試占比也是最多的,因此成為眾多考生不可忽視的一個領(lǐng)域。下面是華圖教育為大家整理提供的“公共基礎(chǔ)知識備考:探析質(zhì)量互變規(guī)律原理”,希望對大家有所幫助!
質(zhì)量互變規(guī)律(揭示了事物發(fā)展的形式和狀態(tài))
1.質(zhì)變和量變的含義及辯證關(guān)系
(1)質(zhì)變和量變的含義
質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化。因此質(zhì)變是區(qū)別不同事物的顯著標(biāo)志。比如,區(qū)分蘋果和梨這兩種水果,正是通過這兩種事物在本質(zhì)上的根本不同來界定的。
量變是事物數(shù)量的增減和場所的變更,以及事物構(gòu)成成分在空間上排列組合的變化。因此量變是區(qū)分相同事物的標(biāo)志。比如,區(qū)分兩瓶一模一樣包裝的礦泉水,正是通過里面容量不同所產(chǎn)生的量的不同來區(qū)分的。
度是事物保持其質(zhì)的量的限度,它體現(xiàn)著質(zhì)和量的統(tǒng)一。事物的變化是否超出度的范圍是區(qū)分量變和質(zhì)變的根本標(biāo)志。在理解度的概念時,需要明確兩大易錯點:第一,哲學(xué)概念中的度,指的是一個區(qū)間或范圍,而不是一個界點。第二,在度的范圍內(nèi),事物的質(zhì)保持不變。
(2)質(zhì)變和量變的辯證關(guān)系
①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。要達(dá)到質(zhì)變,必須進(jìn)行量的積累。
②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,量變達(dá)到一定的程度必然引起質(zhì)變。
③量變和質(zhì)變相互滲透。一方面,質(zhì)變體現(xiàn)和鞏固量變的成果,為在新質(zhì)的基礎(chǔ)上的量變開拓道路。另一方面,在總的量變過程中有階段性和局部性的部分質(zhì)變。
2.方法論意義
(1)重視量的積累。
(2)不失時機(jī)地促成事物的飛躍。
(3)堅持適度原則。
3.原理的應(yīng)用
學(xué)習(xí)質(zhì)量互變規(guī)律正需要通過成語、俗語、典故、詩詞等為載體,來深入理解哲學(xué)原理的應(yīng)用。比如,千丈之堤以螻蟻之穴潰,百尺之室以突隙之煙焚;九層之臺,起于壘土;為山九仞,功虧一簣;冰凍三尺非一日之寒;鐵杵磨成針,滴水石穿;防微杜漸等等。
通過對質(zhì)量互變辯證關(guān)系原理的解析,以及對成語、俗語、典故等載體的深入理解,希望大家能夠有所受益。在今后的學(xué)習(xí)與做題中,能夠串聯(lián)起相關(guān)知識點,解答好有關(guān)題目。
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