歷年吉林省公務(wù)員面試考情分析

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2018吉林公務(wù)員考試筆試成績(jī)已經(jīng)在5月7日開(kāi)始進(jìn)行查詢(xún)了，入圍面試的考生要著手進(jìn)行2018年吉林公務(wù)員面試備考工作，華圖教育吉林公務(wù)員考試網(wǎng)在此為考生總結(jié)吉林公務(wù)員面試的考情及特點(diǎn)，為考生們提供備考幫助。

一、面試政策介紹

(一)面試形式

面試主要測(cè)試履行職位所要求的基本素質(zhì)和能力。面試方式針對(duì)職位特點(diǎn)和要求確定。從2017年吉林公務(wù)員面試情況來(lái)看，報(bào)考職位筆試為甲級(jí)的考生采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試法進(jìn)行面試;報(bào)考職位筆試為乙級(jí)、丙級(jí)的考生采用結(jié)構(gòu)化面試法進(jìn)行面試。報(bào)考選調(diào)生職位的考生面試方法采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法進(jìn)行面試。面試滿(mǎn)分為100分，合格線為60分。面試成績(jī)未達(dá)到合格線以上的考生，不得確定為體檢、考核人選。

(二)面試人選確定

各招錄部門(mén)在筆試合格線以上人員中，按照錄用計(jì)劃1∶3的比例從高分到低分依次確定招錄職位參加普通專(zhuān)業(yè)考試或面試人選。如考生筆試成績(jī)總分相同，以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》或《農(nóng)村工作常識(shí)》(《街道工作常識(shí)》)成績(jī)高者優(yōu)先;如各科成績(jī)均相同，一并進(jìn)入普通專(zhuān)業(yè)考試或面試。參加公安專(zhuān)業(yè)科目考試的考生筆試總成績(jī)相同，依次以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《申論》成績(jī)高者優(yōu)先，如各科成績(jī)均相同，一并進(jìn)入面試�？忌�筆試成績(jī)及其排序名次帶入普通專(zhuān)業(yè)考試或面試。

(三)面試時(shí)間

吉林省公務(wù)員面試的時(shí)間一般是每年的6月份。(面試具體時(shí)間請(qǐng)考生查看吉林省公務(wù)員考試網(wǎng))

(四)題量和答題時(shí)間

1.結(jié)構(gòu)化面試

2017年吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試總體情況沒(méi)有較大變化，一天一套題，每套題含4道題目。一般情況下，吉林省結(jié)構(gòu)化面試是以傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化面試的形式，有時(shí)候也會(huì)以“一拖四”的材料題的形式出現(xiàn)，2017年6月11日吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試是以材料題的形式出現(xiàn)。考試時(shí)間為20分鐘，個(gè)別題目后有追問(wèn)。通常情況下，沒(méi)有題本考官讀題，考生思考一道回答一道，場(chǎng)內(nèi)提供草稿紙、筆、桌椅、鐘表等。

2.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

一般情況下，考生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽簽，小組人數(shù)為6-9人，座位一排擺放，考生按號(hào)就坐。場(chǎng)內(nèi)提供草稿紙、筆、桌椅、鐘表等，不允許在材料上做標(biāo)記，不允許帶材料入場(chǎng)內(nèi)。提綱準(zhǔn)備階段10分鐘，個(gè)人陳述階段每人2分鐘，個(gè)人陳述完自動(dòng)進(jìn)入討論階段。面試時(shí)間總共75分鐘，無(wú)總結(jié)陳詞，討論時(shí)間到或者小組達(dá)成一致意見(jiàn)時(shí)，面試結(jié)束。如自由討論環(huán)節(jié)超時(shí)，考官會(huì)口頭打斷，超時(shí)將會(huì)做扣分處理。

(五)考試成績(jī)計(jì)算

面試結(jié)束后，按公共科目筆試成績(jī)、普通專(zhuān)業(yè)職位專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)、面試成績(jī)?nèi)�部分�?jì)算考生總成績(jī)，考生總成績(jī)=公共科目筆試成績(jī)÷2×40%+普通專(zhuān)業(yè)職位專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)×20%+面試成績(jī)×40%;如果不需要組織普通專(zhuān)業(yè)職位專(zhuān)業(yè)考試的，考生總成績(jī)=公共科目筆試成績(jī)÷2×60%+面試成績(jī)×40%。參加公安專(zhuān)業(yè)科目考試的職位，按筆試成績(jī)、面試成績(jī)兩部分計(jì)算考生總成績(jī)，考生總成績(jī)=(《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》×40%+《申論》×30%+《公安專(zhuān)業(yè)科目》×30%)×60%+面試成績(jī)×40%。計(jì)算考生總成績(jī)時(shí)，要按照所占比例先折合后再進(jìn)行匯總，保留小數(shù)點(diǎn)后兩位，小數(shù)點(diǎn)后第三位四舍五入。

二、試題總體規(guī)律分析

(一)結(jié)構(gòu)化面試

以2017年吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試真題為例，主要的測(cè)評(píng)要素為綜合分析能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、言語(yǔ)理解與表達(dá)能力，對(duì)人際交往意識(shí)與技巧和求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性的考查也有所涉及。

(二)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試

在2017年吉林省公務(wù)員面試中，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試主要考查形式為開(kāi)放式問(wèn)題，一段材料后設(shè)有三個(gè)問(wèn)題，注重考查考生對(duì)材料所反映問(wèn)題的看法及對(duì)策。

三、重點(diǎn)測(cè)評(píng)要素考查特點(diǎn)分析

(一)結(jié)構(gòu)化面試

1.綜合分析能力

(1)綜合分析能力的考查是歷年重中之重

對(duì)綜合分析能力的考查是吉林省公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試的重中之重，近幾年來(lái)，幾乎每套試題都至少有一道主要考查綜合分析能力，在2017年、2016年、2015年的結(jié)構(gòu)化面試中，連續(xù)三年每套題本中有兩道題主要考查考生的綜合分析能力，占了總題量的二分之一，其重要性不言而喻。

(2)題型種類(lèi)多樣

以2017年吉林省公務(wù)員面試為例，對(duì)綜合分析能力的考查以時(shí)政熱點(diǎn)類(lèi)問(wèn)題為主。需要考生注意的是，在2017年吉林省公務(wù)員面試真題中出現(xiàn)了漫畫(huà)題，題目重點(diǎn)考查了社會(huì)就業(yè)問(wèn)題。而在2016年吉林省公務(wù)員面試真題中，就曾出現(xiàn)關(guān)于就業(yè)現(xiàn)狀的討論。

【例題】

現(xiàn)在很多行業(yè)在招聘時(shí)“只招90后”，提供的崗位多為服務(wù)員、收銀員和銷(xiāo)售專(zhuān)員等。但作為市場(chǎng)就業(yè)大軍的“90后”，面對(duì)這些崗位，卻似乎并不領(lǐng)情，前來(lái)應(yīng)聘的寥寥無(wú)幾。對(duì)此你怎么看?

通過(guò)對(duì)近幾年吉林省公務(wù)員面試真題的分析，我們發(fā)現(xiàn)，吉林省公務(wù)員面試對(duì)綜合分析能力考查的題型種類(lèi)多樣，但主要以社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)問(wèn)題為主。其中涵蓋了“就業(yè)難”等社會(huì)大問(wèn)題，在就業(yè)層面進(jìn)行考查。還涉及“光盤(pán)行動(dòng)”“文明過(guò)馬路”“工作紀(jì)律”等社會(huì)中較小的具體個(gè)例，2017年6月11日吉林省公務(wù)員面試真題是以“一拖四”的材料題的形式出現(xiàn)，材料和題目均圍繞“文明交通”展開(kāi)。通過(guò)觀察題目的描述，我們發(fā)現(xiàn)題目中經(jīng)常出現(xiàn)“重要的事情說(shuō)三遍”“世界那么大，我想去看看”之類(lèi)的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。所以，這就要求考生在平時(shí)要多多注意社會(huì)中的時(shí)政熱點(diǎn)和生活中較小的具體個(gè)例，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)中新名詞、新現(xiàn)象的出現(xiàn)也需引起考生的重視，在答題時(shí)才能有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。與社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)問(wèn)題相比，公共政策類(lèi)問(wèn)題的考查較少，在2017年吉林省公務(wù)員面試中，涉及“教育部規(guī)定的教育資源”和“公務(wù)員基層最低服務(wù)年限”的問(wèn)題，需要考生注意的是，出現(xiàn)了考官追問(wèn)的情況。

2.計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力

(1)考查貼合實(shí)際，注重對(duì)協(xié)調(diào)能力的考查

吉林省公務(wù)員面試中對(duì)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的考查多以組織活動(dòng)類(lèi)問(wèn)題呈現(xiàn)，但是，吉林省對(duì)于組織活動(dòng)類(lèi)問(wèn)題的考查又有自己的特點(diǎn)，主要考查考生如何解決活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。常見(jiàn)的命題形式是，題目中明確設(shè)定了活動(dòng)組織過(guò)程中面臨的具體障礙，考生在答題時(shí)，不僅要對(duì)活動(dòng)流程進(jìn)行全面策劃，還要對(duì)題目中的難點(diǎn)進(jìn)行解決，突出解決難點(diǎn)的過(guò)程和可能突發(fā)的情況。

(2)命題的切入點(diǎn)靈活多樣，對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的考查成為新趨勢(shì)

在2017年吉林省公務(wù)員面試中，出現(xiàn)了“你認(rèn)為此次活動(dòng)的關(guān)鍵是什么? ”“你認(rèn)為排查工作重點(diǎn)是什么? ”的提問(wèn)形式，這從側(cè)面考查考生的對(duì)活動(dòng)細(xì)節(jié)的把控能力。

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