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2018公考時(shí)政熱點(diǎn):誰(shuí)該為成癮性電子游戲低齡化買(mǎi)單

2018-06-06 16:43:18 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線(xiàn)app下載 文章來(lái)源:未知

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2018公考時(shí)政熱點(diǎn):誰(shuí)該為成癮性電子游戲低齡化買(mǎi)單,近年來(lái)類(lèi)似這樣的因成癮性電子游戲?qū)е虑嗌倌曜詺ⅰ⑺麣、自殘的案例并不少?jiàn)。17歲的廣東青年小劉窩在宿舍連續(xù)玩網(wǎng)游40多個(gè)小時(shí)罹患腦梗;杭州13歲男孩因玩“王者榮耀”被家長(zhǎng)訓(xùn)斥,后跳樓致多處粉碎性骨折,被送醫(yī)院時(shí)還要求登錄手游賬號(hào);湖南慈利23歲女性被年僅15歲的初三學(xué)生殘忍殺害,只因后者沉迷于暴力網(wǎng)游,想體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)中殺人的快感……

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示,2017年中國(guó)游戲用戶(hù)規(guī)模達(dá)到5.83億人,過(guò)去5年,手游用戶(hù)數(shù)從9000萬(wàn)增長(zhǎng)至5.54億,而青少年成為游戲主力用戶(hù)之一。2017年,中國(guó)游戲市場(chǎng)實(shí)際銷(xiāo)售收入達(dá)到2036.1億元,同比增長(zhǎng)23%。目前,受成癮性電子游戲影響的群體呈現(xiàn)出低齡化、邊緣化兩大特征。

如今互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展時(shí)代,各類(lèi)智能設(shè)備變得更加普及,電子游戲的參與門(mén)檻也變得越來(lái)越低。因?yàn)槭俏闯赡甑那嗌倌,他們?duì)于電子游戲還感到非常的新鮮,還未形成一個(gè)自己帶有主觀能動(dòng)性的正確的價(jià)值觀,因此在對(duì)自身掌握玩游戲的約束力上并沒(méi)有什么能力。今年三月,一名14歲的湖南初中生玩電子游戲成績(jī)下滑,父母對(duì)其溝通不暢,就離家出走后投河身亡。

2018公考時(shí)政熱點(diǎn):誰(shuí)該為成癮性電子游戲低齡化買(mǎi)單解析

面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)游戲的快速發(fā)展,我們到底應(yīng)該如何做才能讓其良性發(fā)展,這是一個(gè)值得被拷問(wèn)的事情。為什么說(shuō)成癮性電子游戲?qū)η嗌倌甑木薮髿δ?

首先我們來(lái)簡(jiǎn)單了解一下什么是低齡化和邊緣化?

低齡化

00后甚至05后被稱(chēng)為“數(shù)字化原住民”,一些經(jīng)營(yíng)者在設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)成癮性電子游戲時(shí)傾向于針對(duì)低齡群體。低齡玩家往往比專(zhuān)業(yè)選手更容易對(duì)游戲成癮,因?yàn)槿狈Ρ鎰e力,游戲的設(shè)計(jì)能持續(xù)給他們以精神刺激,獲得巨大快感。

邊緣化

成癮的青少年存在一些共性,如現(xiàn)實(shí)世界社交面窄、少有其他獲取娛樂(lè)的途徑等。游戲上癮的孩子社交能力差,在現(xiàn)實(shí)世界中找不到存在感,一定程度上這是農(nóng)村、縣域留守兒童成為重災(zāi)群體的原因。

為什么具有很大的殺傷力?

1、是復(fù)合成癮難以斷根,對(duì)未成年人的身心健康產(chǎn)生長(zhǎng)期持續(xù)的負(fù)面影響;

2、是游戲構(gòu)建的虛擬世界,以粗暴甚至錯(cuò)誤的規(guī)則沖擊誤導(dǎo)了未成年人三觀,埋下嚴(yán)重社會(huì)隱患。

那么面對(duì)這樣成癮性的電子游戲,我們應(yīng)該怎么做才好呢?如果網(wǎng)癮者將虛擬規(guī)則代入現(xiàn)實(shí),一旦情緒失控,會(huì)對(duì)社會(huì)構(gòu)成重大危害。所以對(duì)成癮性的電子游戲應(yīng)該提早做好一定的監(jiān)控準(zhǔn)備,

1、學(xué)校與家庭應(yīng)通過(guò)溝通達(dá)成共識(shí),共同制訂適合的教育措施。

一般情況下,小學(xué)生沒(méi)必要配備手機(jī);如果學(xué)校有電話(huà)和計(jì)算機(jī)房,教學(xué)過(guò)程中也沒(méi)有使用手機(jī)的要求,中學(xué)生可以不必把手機(jī)帶到學(xué)校,若帶到學(xué)校,應(yīng)服從學(xué)校的管理。

若在家庭配備手機(jī),家長(zhǎng)應(yīng)與孩子達(dá)成約定,嚴(yán)格控制手機(jī)使用的時(shí)間和功用。對(duì)于小學(xué)生使用手機(jī)和電腦上網(wǎng)查詢(xún)資料,教師和家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)過(guò)程中的即時(shí)監(jiān)督與指導(dǎo)。

2、作為家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)游戲,家中盡早制定游戲規(guī)則。

規(guī)則建立的前提條件是要給孩子足夠多的自由,如果家長(zhǎng)一直在侵犯孩子的邊界,將會(huì)導(dǎo)致一個(gè)很大的反彈和反抗。同時(shí),家長(zhǎng)既不能完全放縱,也不能完全管控,要掌握好度。

綜上所述:防止孩子過(guò)度地玩游戲,不只是學(xué)校的事情,也不只是家長(zhǎng)的事情,這個(gè)事情需要拿到社會(huì)公共平臺(tái)上做更多的探討。

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