2018江西結(jié)構(gòu)化面試計劃組織類題作答需工匠精神

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2018江西結(jié)構(gòu)化面試計劃組織類題作答需工匠精神，計劃組織協(xié)調(diào)能力是指對自己、他人、部門各項活動作出計劃，合理高效的安排時間和調(diào)配資源,并對在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突，按照一定標準進行協(xié)調(diào)的能力。這種能力是公務(wù)員考試中重點測查能力之一，考試概率高，所占分值大，不少考生反映在計劃組織協(xié)調(diào)類題目作答時缺乏新意，模式化套路化嚴重，非常困惑，下面就帶大家來分析一下答案的分差體現(xiàn)在哪里，我們將如何提升。

例題：某市文明辦發(fā)出通知，動員市級機關(guān)工作人員開展志愿服務(wù)活動。服務(wù)重點是空巢老人，留守兒童和殘疾人。你是本單位負責此活動的負責人，你會如何開展志愿活動?

這是一道非常典型的策劃活動題目，以往我們常聽到考生的作答是：此次志愿活動是為了豐富空巢老人，留守兒童及殘障人士的生活，體現(xiàn)政府對這類人群的關(guān)愛，領(lǐng)導把這件事交給我是對我的信任，我會努力做好。首先我會做好本次工作的計劃，交給領(lǐng)導審批，并成立工作小組，明確分工。其次按照計劃展開志愿服務(wù)活動，一方面深入社區(qū)對空巢老人以及殘疾人進行關(guān)愛，為他們送上禮品，或表演節(jié)目，豐富他們的精神生活。另一方面可以深入校園為留守兒童獻愛心，給他們送上書本和文具，在活動開展的過程中要全程進行記錄，保留影像資料，在活動結(jié)束之后進行總結(jié)，并對相關(guān)的影像資料進行上傳，宣傳讓更多的人了解此次活動并能參加到志愿服務(wù)當中，最后將本次活動的主要內(nèi)容形成報告上交給領(lǐng)導。這一類作答雖然內(nèi)容流程完整，操作性也不存在問題，但在考場上很難得高分，其主要原因在于考生思考過程中并未考慮做事效果，僅停留于答題思路，或把工作完成。缺乏一種工匠精神，和精益求精的態(tài)度。

那么接下來我們就來聊一聊對于計劃組織協(xié)調(diào)類題目如何高分作答。

1、活動目標的設(shè)定應(yīng)細化，結(jié)合工作對象的特點來構(gòu)思預期效果。如本題，我們可以結(jié)合工作對象的特點，分析一下這類群體的特殊性，既然展開志愿服務(wù)活動那就要考慮他們真正需要什么，如空巢老人經(jīng)常會因購買保健品上當受騙，金融詐騙等，關(guān)于留守兒童的新聞報道中常常涉及一些校園欺凌事件，暑期溺水事件，或被猥褻等問題。而殘障人士在就業(yè)中被歧視，或無一技之長沒有生計。經(jīng)過這樣的思考我們可以把本次活動目標定為，增強空巢老人以及留守兒童的法律意識，提升殘疾人士的就業(yè)技能。

2、活動展開時，突出重點細節(jié)，形式多樣內(nèi)容豐富。如本題，組織活動的重點應(yīng)包括前期志愿者的招募、對服務(wù)對象基本情況的了解。以及志愿服務(wù)過程中通過何種方式講授哪些內(nèi)容對空巢老人及留守兒童進行普法(方式：安全知識講座進社區(qū)，進校園。內(nèi)容：案例分析，未成年人保護法，預防未成年人犯罪法等)，提升他們的法律意識。那么又以何種方式來增強殘疾人士的就業(yè)技能。

3、活動結(jié)尾時，注重活動效果的提升。如本題，答題不能僅停留在總結(jié)匯報，而更應(yīng)了解活動效果，做好效果驗收及二次宣傳，從而吸引更多的人關(guān)注弱勢群體，加入到志愿服務(wù)當中。

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