遼寧公務(wù)員多層次備考面試技巧——挖深度

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在面試過(guò)程中，有的考生是比例外的(名次不在招考人數(shù)范圍內(nèi)但是入圍了面試)，這就決定了，比例外的考生的面試分值必須超過(guò)比例內(nèi)的考生一定程度才能考上。用句俗話(huà)就是：“凈勝x球才能出現(xiàn)”;對(duì)于比例內(nèi)的考生則是：“打平即能出線(xiàn)”。在這一講中，我們來(lái)探討一下，如何讓自己的面試得到比別人更多分?jǐn)?shù)的技巧。多層次備考面試技巧系列進(jìn)入——挖深度方面。

總結(jié)一下，面試要比別人得分高，要具備幾個(gè)條件：

一、比他人流暢：做到這一點(diǎn)關(guān)鍵在于多練習(xí)。

二、與他人相比，自己的模板痕跡更不明顯。

三、自己答題比別人更全面。在廣角度技巧中已經(jīng)詳細(xì)解釋了。

四、看的比別人更加深刻。

要具備第二、四條的要求就需要我們挖掘深度。

首先，以一道真題為例：

從08年開(kāi)始，有些城市開(kāi)始作為試點(diǎn)設(shè)置了棄嬰安全島，但是很多人對(duì)這個(gè)島的看法不一，那么你針對(duì)“棄嬰安全島”現(xiàn)象怎么看?

審?fù)觐}，我們來(lái)想一下本題的主要對(duì)象是：“棄嬰安全島”。再進(jìn)一步去思考，“棄嬰安全島”有其好的一面，也有其不足。再進(jìn)一步思考，合理的原因是什么?不合理的原因是什么?怎么去解決?什么方法能根本解決問(wèn)題?一層層的疑問(wèn)將我們的答案引向深刻。

我們來(lái)看一下初級(jí)答案：

扣題：我們要全面看待棄嬰安全島的設(shè)立。

分析：棄嬰島引發(fā)熱議，原因一方面是棄嬰島有必備設(shè)施保護(hù)棄嬰，減少棄嬰的傷害;另一方面，棄嬰島的設(shè)置在一定程度上會(huì)導(dǎo)致遺棄嬰兒現(xiàn)象的增多，不利于從根本上解決遺棄問(wèn)題。

對(duì)策：應(yīng)采取多種手段保證棄嬰島設(shè)立最初目的的實(shí)現(xiàn)，最大限度地減少其負(fù)面影響。第一、完善法律...;第二、加強(qiáng)監(jiān)管......;第三、社會(huì)參與......;

升華：對(duì)棄嬰的關(guān)愛(ài)，只有基礎(chǔ)設(shè)施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在政策實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)踐和群眾的反映及時(shí)改進(jìn)，才能最終達(dá)到目的。

初級(jí)答案的問(wèn)題：1、模板痕跡明顯;2、內(nèi)容全但是淺嘗輒止沒(méi)有深度。

我們來(lái)進(jìn)一步改進(jìn)：扣題方面：“我們要全面看待棄嬰安全島的設(shè)立。”先簡(jiǎn)單描述題干，整理后要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)：“棄嬰安全島的設(shè)立體現(xiàn)了社會(huì)保障制度的日益完善，但是棄嬰島不僅不能從根本上解決遺棄嬰兒這種社會(huì)問(wèn)題，而且還一定程度上導(dǎo)致棄嬰數(shù)量的增加，這應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)的反思。”

分析方面：“棄嬰安全島引發(fā)熱議，原因一方面是棄嬰島有必備設(shè)施保護(hù)棄嬰，減少棄嬰的傷害;另一方面，棄嬰島的設(shè)置在一定程度上會(huì)導(dǎo)致遺棄嬰兒現(xiàn)象的增多，不利于根本上解決遺棄問(wèn)題。”增強(qiáng)邏輯，深化原因：“棄嬰安全島設(shè)置目的是為棄嬰提供良好保護(hù)，減少其受到外部傷害，但在實(shí)施過(guò)程中遺棄嬰現(xiàn)象沒(méi)有得到改變，棄嬰安全島的設(shè)置反而增加了遺棄嬰兒的數(shù)量。造成此現(xiàn)象的原因是多方面的：首先、中國(guó)尤其是農(nóng)村重男輕女的傳統(tǒng)觀(guān)念使得遺棄嬰兒現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮;其次，法律觀(guān)念薄弱。不少人對(duì)遺棄嬰兒行為的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不夠;最主要的是，棄嬰多數(shù)患有先天殘疾，家庭無(wú)力承擔(dān)，棄嬰也無(wú)人事行為能力為自己維權(quán)。

對(duì)策方面：“應(yīng)采取多種手段保證棄嬰島設(shè)立最初目的的實(shí)現(xiàn)，最大限度地減少其負(fù)面影響。第一，完善法律...;第二，加強(qiáng)監(jiān)管......;第三，社會(huì)參與......;” 針對(duì)原因提出，避免假大空，對(duì)策要落地，對(duì)策不在乎多在乎合理可行符合實(shí)際。“真正發(fā)揮好棄嬰安全島的作用需要：加強(qiáng)棄嬰對(duì)安全島的管理;轉(zhuǎn)變農(nóng)村重男輕女的觀(guān)念;讓法律成為信仰;最根本的在于健全完善社會(huì)保障體系。”

升華方面：“對(duì)棄嬰的關(guān)愛(ài)，只有基礎(chǔ)設(shè)施還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在政策實(shí)施過(guò)程中要根據(jù)實(shí)踐，和群眾的反映及時(shí)改進(jìn)，才能最終達(dá)到目的。”結(jié)尾只是簡(jiǎn)單的總結(jié)，沒(méi)有進(jìn)一步升華。好的結(jié)尾要具備總結(jié)、強(qiáng)調(diào)、透過(guò)現(xiàn)象揭露本質(zhì)的要求。“棄嬰安全島的設(shè)立讓孩子減少了外在環(huán)境的侵害，一定程度上改變了一些嬰兒被遺棄的結(jié)果，但更重要的是通過(guò)觀(guān)念、法律和社會(huì)保障改變遺棄的行為。”

我們來(lái)總結(jié)一下怎樣使得答題顯得更加具有深度：

一、扣題時(shí)要避免死板如“辯證看”、“一分為二看”“全面看待”等，還要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。

二、分析時(shí)：重點(diǎn)在于影響與原因要多要深刻。

三、對(duì)策不必過(guò)多，但要具有針對(duì)性與可操作性。

四、升華要與扣題相呼應(yīng)。

達(dá)到這些要求，方法還是一道題多答幾遍，每一遍要不斷的改進(jìn)，唯有這樣才能達(dá)到一定深度。

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