2019國考申論議論文高分依據(jù)論證論述

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本期2019公務(wù)員申論備考指南將為廣大考生帶來申論議論文的論據(jù)寫作技巧。相信論據(jù)的重要性不說各位考生也都了解，主旨明確論述有力的論證可以幫助大家在國考申論考試中取得高分。

考生在備考2019公務(wù)員申論議論文時(shí)可以使用的論證方式有哪些?

我們通常采用的論證方式是理論演繹與論據(jù)佐證相結(jié)合的方式。理論演繹的部分大多數(shù)考生都可以駕馭，但很多人在進(jìn)行完理論演繹后，便忘記了論據(jù)佐證這一部分。而要使你的論點(diǎn)具有說服力，只靠抽象的理論演繹是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有再運(yùn)用理論或者事例來佐證，才能使你的論點(diǎn)更清晰明了。

比如某年的國考申論的最后一題：“給定資料4”中提到：“從某種意義上說，好的政策不僅僅是對(duì)公民意愿的滿足，更是對(duì)公民理性乃至德性的滋養(yǎng)。”請(qǐng)你從對(duì)這句話引發(fā)的思考說開去，寫一篇文章。(40分)要求略。

在寫這一篇議論文的過程中，很多考生選取的分論點(diǎn)分別是“好政策可以滿足公民意愿”、“好政策可以滋養(yǎng)公民理性”和“好政策可以培育公民德性”。選取的這三個(gè)分論點(diǎn)是非常好的，但是在理論演繹之后，我們可以分別選取論據(jù)來更好的證明好的政策確實(shí)可以滿足公民意愿、滋養(yǎng)公民理性和培育公民德性。比如說這年年底開始實(shí)施的身份證可異地辦理政策，就很好地滿足了公民的意愿;“限塑令”的實(shí)施，則增強(qiáng)了公民的理性;“反四風(fēng)”的推行，潛移默化地培育了公民的德性。所以，大家在論證的過程中可以將自身積累或者材料中出現(xiàn)的具有確定性的論據(jù)運(yùn)用在自己的文章中，并對(duì)所使用的論據(jù)進(jìn)行一定的分析，使它與論點(diǎn)建立起聯(lián)系。這樣才是做到了“有理有據(jù)”。

以上就是對(duì)國考申論議論文寫作部分中重要元素論證的簡(jiǎn)單介紹，考生們只有在平時(shí)多積累，才能在考試中寫出有理有據(jù)得論證從而得閱卷官青睞。關(guān)注華圖教育，備考2019公務(wù)員申論。

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