2019年安徽公務(wù)員面試宏觀類題目答題技巧

• 資料分析題型
• 資料分析公式
• 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
• 數(shù)量關(guān)系公式
• 常識百年黨史
• 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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　　在絕大部分崗位中，組織管理題宏觀類都是安徽公務(wù)員面試中的一類必考題型，重要性不言而喻。很多考生經(jīng)過準(zhǔn)備，或是結(jié)合自身的活動組織經(jīng)驗(yàn)，都可以保證自己有話可說，不至于像其他題型那樣，拿到時(shí)不知從何下手，不知所措。但是，安徽考生也面臨著困惑，即自己所回答的內(nèi)容往往簡單、不豐富，更重要的是沒有亮點(diǎn)，不能引起受眾的注意。因此，內(nèi)容的豐富性、實(shí)際性和獨(dú)特性，成為組織管理題目，尤其是宏觀類題目的關(guān)鍵所在。

　　怎么解決這個(gè)問題呢?突出重點(diǎn)!!!

　　我們都知道，一個(gè)活動組織下來，會涉及到多個(gè)流程、很多細(xì)節(jié)，如果將活動中涉及的每一步都陳述出來，極有可能導(dǎo)致多而雜，從而無法突出重點(diǎn)。因此，突出重點(diǎn)是引起考官注意的關(guān)鍵之一。在陳訴活動中不重要的一個(gè)部分或多個(gè)部分時(shí)，可以一筆帶過，甚至可以不用提及。而重要的部分呢?則花重墨進(jìn)行描述。

　　【真題】教育部門打算進(jìn)行“校園足球”活動，要在本市目前的中學(xué)中選取20所學(xué)校作為足球特色的試點(diǎn)學(xué)校，如果你是教育部的工作人員，你如何進(jìn)行這項(xiàng)工作?這一活動中涉及的時(shí)間等因素不再重要，而地點(diǎn)、資源、人員可能就是這次活動的重點(diǎn)，所以避輕就重，在這些方面加大力度進(jìn)行描述，則會讓你的答案獨(dú)具一格。

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