2018-10-10 14:31:27 公務(wù)員考試網(wǎng) http://qngfsy.com/ 文章來(lái)源:華圖教育
2019年國(guó)家公務(wù)員面試中綜合分析類題目是最為重要的一個(gè)題型,考察頻率最高,難度也最大。而且無(wú)論在國(guó)考還是各省省考的面試當(dāng)中一般都是以第一題形式出現(xiàn),正所謂你很難有第二次機(jī)會(huì)給人留下良好的第一印象,因此,這一部分的學(xué)習(xí)是重中之重。
綜合分析考察一個(gè)人在分析題目時(shí)候的高度、深度和廣度。分為綜合分析現(xiàn)象類和觀點(diǎn)類,觀點(diǎn)類的綜合分析題目在所有類型中是考生最為頭疼的一個(gè)模塊。考生容易有兩個(gè)難題:一是內(nèi)容的擴(kuò)充,容易沒話說(shuō);二是邏輯性差。本次就為大家分享下如何讓綜合分析觀點(diǎn)類試題擴(kuò)充內(nèi)容及如何攻破邏輯難題。
綜合分析觀點(diǎn)類題目是題干可能是有哲理的話,古諺語(yǔ)或者名言警句,設(shè)問方式為“你怎么看”,“你怎么理解”例如“你對(duì)于硬幣有正反,做人有取舍,你怎么理解”,或者“有人說(shuō)不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,也有人說(shuō)要立志做大事,不要立志做大官,你怎么理解”。對(duì)于這類題目的答題思路是:就話論話,就話論理,就話論人。大家所具有的問題就在于就話論理的部分不知道如何擴(kuò)充語(yǔ)言以及描述信息沒有邏輯性。邏輯上在就話論理部分可以以主體式、維度式或者遞進(jìn)式展開。看一道觀點(diǎn)題中主體式如何運(yùn)用。
例題:習(xí)近平總書記說(shuō):活到老,學(xué)到老,要把學(xué)習(xí)作為一種興趣,習(xí)慣,精神需求,談?wù)勀銓?duì)這句話的理解?
答題要點(diǎn):
【就話論話】點(diǎn)明終身學(xué)習(xí)的重要性和習(xí)主席對(duì)我們的期望。
【就話論理】層次邏輯
主體:(國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人……)
維度(空間:思想、態(tài)度、行動(dòng)……)
遞進(jìn)式
【就話論人】結(jié)合自身
【參考解析】
以主體式為例
就話論話:時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的,習(xí)主席說(shuō)的這句“活到老,學(xué)到老”意義深遠(yuǎn),深刻點(diǎn)名了“終身學(xué)習(xí)”的重要性。正所謂“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”!鹃_篇明論點(diǎn)】
就話論理:無(wú)論是我們個(gè)人、還是這個(gè)社會(huì)乃至于整個(gè)國(guó)家都需要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),進(jìn)而來(lái)充實(shí)自己,進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程,提升國(guó)家綜合國(guó)力【層次邏輯:分主體】
從自身來(lái)講,學(xué)習(xí)是我們每一個(gè)人一生當(dāng)中的必修課。從小時(shí)候開始,我們就了解“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,我們就懂得要“為中華之崛起而讀書”。【引言論證】一個(gè)積極向上的人從來(lái)都不會(huì)停止學(xué)習(xí),如果想要不斷的進(jìn)步,就要活到老,學(xué)到老。像諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,歷時(shí)30多年的時(shí)間創(chuàng)制出新型抗瘧藥物青蒿素,挽救了全球特別是發(fā)展中國(guó)家的數(shù)百萬(wàn)人的生命。,她就用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們展示了一種不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的精神!九e例論證】希望我們也能夠做到像保爾柯擦金說(shuō)的那樣,當(dāng)我們回首往事,不因碌碌無(wú)為而悔恨,也不因虛度年華而羞恥!疽哉撟C】從社會(huì)來(lái)講,各行各業(yè)如果想在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,都需要不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,無(wú)論是學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)。都要持續(xù)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念,根據(jù)時(shí)代要求學(xué)習(xí)適合現(xiàn)代發(fā)展的管理方法,否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰!菊凑撟C】
從社會(huì)來(lái)講,各行各業(yè)如果想在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,都需要不斷與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,無(wú)論是學(xué)校、醫(yī)院、企業(yè)。都要持續(xù)學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理念,根據(jù)時(shí)代要求學(xué)習(xí)適合現(xiàn)代發(fā)展的管理方法,否則就會(huì)被社會(huì)所淘汰。【正反論證】
從國(guó)家來(lái)講更是如此,改革開放30多年來(lái),國(guó)家發(fā)展取得可喜成績(jī),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力進(jìn)一步增長(zhǎng)、綜合國(guó)力進(jìn)一步提高,民生得到了顯著改善,這都離不開我們黨的先進(jìn)理念的領(lǐng)導(dǎo),離不開國(guó)家的不斷學(xué)習(xí),創(chuàng)新。【弱智排比】
就話論人:打鐵仍需自身硬,作為即將步入工作崗位的青年人來(lái)說(shuō),也要將“活到老,學(xué)到老”的精神貫穿始終,把它作為一種優(yōu)秀的習(xí)慣來(lái)堅(jiān)持下去。不斷充實(shí)自己,提升自己,在組織需要的時(shí)候可以貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
與這類學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、注重細(xì)節(jié)類型題目相關(guān)的都可以采用主體法去凸顯自己的邏輯性。由于時(shí)間關(guān)系,就為大家先分享這么多,預(yù)知如何以維度式和遞進(jìn)式邏輯答題,敬請(qǐng)期待下次分解。
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