2018年下半年事業(yè)單位聯(lián)考綜合應(yīng)用【ABC】考情分析

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一、對(duì)本次綜合應(yīng)用能力(A類(lèi))試卷作出分析。具體考情分析如下：

(一)命題具有延續(xù)性。

從材料主題、工作情境和材料類(lèi)型來(lái)看，本套試卷延續(xù)聯(lián)考?xì)v年真題命題的一般規(guī)律。材料主題是環(huán)境檢測(cè)，和以往真題一樣，聚焦教育、環(huán)境、衛(wèi)生、公共管理等領(lǐng)域，是事業(yè)單位綜合管理崗職責(zé)常涉及的社會(huì)生活領(lǐng)域話題。

(二)突出能力考察。

事業(yè)單位聯(lián)考綜合管理崗招考測(cè)評(píng)要素有管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。這是大綱總的要求，在本套試卷中尤為測(cè)查考生的這些能力。

(三)設(shè)問(wèn)方式多樣。

題目共有四道題，設(shè)問(wèn)的角度多樣，分別為化解矛盾、處理類(lèi)似事件、撰寫(xiě)文本材料等。具體的語(yǔ)言表述形式分別為“如何……、注意問(wèn)題、哪些內(nèi)容、撰寫(xiě)宣傳稿”等，這些外在形式?jīng)Q定作答要考慮的重點(diǎn)方向是針對(duì)具體問(wèn)題提出具體對(duì)策、針對(duì)目標(biāo)要考慮的工作方向(或原則要求)、根據(jù)活動(dòng)目的指出活動(dòng)安排和圍繞應(yīng)用文寫(xiě)作目的完成語(yǔ)言交流任務(wù)等。雖然

總體來(lái)看，本套真題盡管主題、材料、命題與往年不同，但卻體現(xiàn)了事業(yè)單位聯(lián)考的一般規(guī)律。這提示考生要多加研究歷年真題，把握不變的東西。而把握不變，尤為要重視能力測(cè)查的幾個(gè)方面，研究如何體現(xiàn)這些能力。

二、下半年人文社科專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))中的《綜合應(yīng)用能力》這一科目的情況做一個(gè)簡(jiǎn)要分析。

(一)概念分析題風(fēng)格略有變化，難度適中

概念分析題作為綜合應(yīng)用B類(lèi)考試的�？碱}型，與此前考試保持一致，出現(xiàn)在第一題的位置，總分22分�？疾榈母拍钍�“創(chuàng)客教育”，以往真題的概念大多都是偏于政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面，比如法治、國(guó)家治理現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)等，這次可以說(shuō)是首次聚焦教育方面，這一變化值得我們注意。

(二)校閱改錯(cuò)題要求有所不同，難度略為降低

校閱改錯(cuò)題作為綜合應(yīng)用B類(lèi)考試的固定考試題目，與此前考試保持一致，出現(xiàn)在第二題的位置。但是這次校閱改錯(cuò)題較之以往不同的地方在于只需要考生指出7處即可，以往考試都是需要考生指出并改正其中的8處錯(cuò)誤。所幸的是我們?cè)诮虒W(xué)中多次強(qiáng)調(diào)一定要看清楚題干要求，尤其是到底要找出幾處錯(cuò)誤，不要想當(dāng)然的認(rèn)為是8處，避免做無(wú)用功。

(三)論證評(píng)價(jià)題刪去客觀題，重回原路

論證評(píng)價(jià)題是全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考中頻率很高的題型，主要測(cè)查考生的邏輯思維能力。上半年聯(lián)考論證評(píng)價(jià)題出現(xiàn)了客觀題，但是這次論證評(píng)價(jià)題重回原路。命題老師刪去了客觀題，只要求考生從中找出四處論證錯(cuò)誤并且說(shuō)明理由即可，但是保留了論證錯(cuò)誤之處和錯(cuò)誤原因分開(kāi)寫(xiě)的做法，錯(cuò)誤之處寫(xiě)在X處，錯(cuò)誤原因?qū)懺赮處。論證評(píng)價(jià)題的材料主題偏向于自然科學(xué)，而且主要分為五段，出現(xiàn)的論證錯(cuò)誤都帶有明顯的結(jié)論提示詞，總體上來(lái)說(shuō)，難度有所降低。

(四)寫(xiě)作題關(guān)照現(xiàn)實(shí)，難度較高

作為B類(lèi)考試的最后一道題，60分的作文題，仍是決定考生成敗的關(guān)鍵。此次考試，寫(xiě)作題為命題作文，要求考生以《平凡中的不平凡》為題，寫(xiě)一篇800-1000字的議論文。

總體來(lái)看，全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用B》，不論是考查內(nèi)容，還是考查形式都趨于穩(wěn)定和成熟，均是依據(jù)考試大綱來(lái)考查的，考查內(nèi)容跟社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合較為緊密。

三、對(duì)今年自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))考試中的《綜合應(yīng)用能力》科目做出了深入分析。

今年和以往的聯(lián)考考試的題目設(shè)置具有相同特征，仍考查三道大題包含科技文獻(xiàn)閱讀題、科技實(shí)務(wù)題和材料寫(xiě)作題，總分150分，每個(gè)題目的分值為50分。

(一)科技文獻(xiàn)閱讀題

科技文獻(xiàn)閱讀題作是綜合應(yīng)用C類(lèi)的必考題型，本次考試的科技文獻(xiàn)閱讀題難度稍大，材料理解相對(duì)較大，題目的設(shè)置難度也有所增加。以“暗物質(zhì)”為話題，共設(shè)置了5個(gè)問(wèn)題，包含客觀題和主觀題兩個(gè)部分，客觀題設(shè)置了判斷、單選、不定項(xiàng)選擇，主觀題設(shè)置了辨析題和簡(jiǎn)答題

(二)科技實(shí)務(wù)題

科技實(shí)務(wù)題一直是考生在作答時(shí)的“痛點(diǎn)”，然而華圖教育事業(yè)單位事業(yè)部武漢研究院通過(guò)精心的教研與設(shè)計(jì)，將此類(lèi)型的的作答技巧與方法進(jìn)一步提升，在今年的考試試題回答過(guò)程中，按照我們的作答方法進(jìn)行問(wèn)題的回答即可以得出較好的答案。同時(shí)，我們?cè)诮衲甑呐嘤?xùn)講義中“命中”了此次考試的試題，兩者在材料的給定形式上具有高度一致性。

科技實(shí)務(wù)題的再次考查是廣大考生能夠預(yù)料的到的，此類(lèi)型題核心考查考生的數(shù)據(jù)加工能力，要求考生能夠運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)信息和數(shù)據(jù)進(jìn)行識(shí)別、收集、分析和評(píng)價(jià)，并將數(shù)據(jù)處理結(jié)果用于解決實(shí)際問(wèn)題。此次科技實(shí)務(wù)題滿分50分。

(三)材料作文題

作為C類(lèi)考試的最后一道題目，50分的作文題，仍是決定考生成敗的關(guān)鍵。聯(lián)系上半年的考試，給定論題類(lèi)的作文考查弱化，材料更加新穎，議論的主題更加貼近生活，將“技術(shù)、數(shù)據(jù)”與人們的“生活、權(quán)利”等聯(lián)系在一起，考查的內(nèi)涵仍然與“科學(xué)人性化”“科學(xué)發(fā)展應(yīng)該快一點(diǎn)還是慢一點(diǎn)”等話題相似，依然考查的是科學(xué)素養(yǎng)與人文精神之間的關(guān)系。

總體來(lái)看，全國(guó)事業(yè)單位聯(lián)考《綜合應(yīng)用C》，不論是考查內(nèi)容，還是考查形式都趨于成熟，均是依據(jù)考試大綱來(lái)考查的，考查內(nèi)容跟社會(huì)現(xiàn)實(shí)結(jié)合較為緊密。

往者不可諫，來(lái)者猶可追，2018年聯(lián)考已經(jīng)告一段落了，華圖教育為廣大參加2019年上半年事業(yè)單位聯(lián)考的考生準(zhǔn)備了【2019年事業(yè)單位聯(lián)考大禮包】備考的孤獨(dú)之旅上，華圖教育給廣大考生精心準(zhǔn)備的戰(zhàn)略儲(chǔ)備糧，給珍貴的你。

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