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2019山東公務(wù)員考試行測(cè)技巧:從“根深蒂固”和“積重難返”談成語(yǔ)

2018-11-20 09:49:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號(hào) 華圖在線app下載 文章來(lái)源:華圖教育

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眾所周知,邏輯填空在行測(cè)言語(yǔ)理解題目中占比較高,而近年來(lái),成語(yǔ)的考查在邏輯填空中的占比也居高不下。很多學(xué)員在理論部分的學(xué)習(xí)后,都能夠形成語(yǔ)境分析的意識(shí),但在詞語(yǔ)辨析,尤其是成語(yǔ)辨析方面,經(jīng)常會(huì)感到困惑迷茫,好像走進(jìn)迷宮。接下來(lái)華圖教育以“根深蒂固”和“積重難返”兩個(gè)成語(yǔ)為例,從兩個(gè)角度,來(lái)談?wù)勅绾巫叱龀烧Z(yǔ)的迷宮技巧。希望對(duì)備戰(zhàn)2019年山東公務(wù)員考試的考生們有所幫助!

一、含義側(cè)重

根深蒂固:比喻根基深厚牢固;不可動(dòng)搖。(蒂:瓜、果和莖、枝相連的部分;固:牢固。)

積重難返:指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。也指長(zhǎng)期積累的問(wèn)題不易解決(積重:積習(xí)深重)。

例1.對(duì)于一個(gè)經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁來(lái)說(shuō),他的消費(fèi)行為有時(shí)顯得______,對(duì)于大金額的支出,他會(huì)隨隨便便,甚至顯得有些鋪張浪費(fèi);對(duì)于小金額的支出,他則不得不與自己______的吝嗇性作斗爭(zhēng)。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()

A.變幻莫測(cè) 積重難返 B.出人意料 與生俱來(lái)

C.反復(fù)無(wú)常 根深蒂固 D.不可思議 始終如一

【答案】C。

解答:本題從第二個(gè)空入手,由前文“經(jīng)歷過(guò)貧困童年的富翁”和第二個(gè)空所修飾的名詞“吝嗇性”,可排除B,“與生俱來(lái)”是指生下來(lái)就有的品性,人不能生下來(lái)就帶有吝嗇性;由前文“對(duì)于大金額的支出,他會(huì)隨隨便便”可排除D,“始終如一”是至始至終一個(gè)樣子。本題易錯(cuò)項(xiàng)是A,“積重難返”指長(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變。吝嗇性是一個(gè)特點(diǎn),并非風(fēng)俗習(xí)慣,故排除A項(xiàng)。初步確定正確答案為C項(xiàng)。因?yàn)槭墙?jīng)歷過(guò)貧困童年,所以這種吝嗇性根基深厚,不可動(dòng)搖。再帶入第一個(gè)空進(jìn)行驗(yàn)證,“反復(fù)無(wú)常”用來(lái)描述富豪的消費(fèi)行為,符合文意。

二、感情色彩

根深蒂固:中性

積重難返:因?yàn)槭情L(zhǎng)期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣,故含有貶義色彩。

例2.在西班牙,“慢食”一直是在人們頭腦中______的飲食觀念。與“慢食”一脈相承西班牙“慢生活”的態(tài)度:大廈電梯里面沒(méi)有關(guān)門按鍵,大家都是等待電梯門緩緩關(guān)上;和午餐相伴的還有午睡,尤其是西班牙南部最為炎熱的地方,小店業(yè)主也都會(huì)在14點(diǎn)到17點(diǎn)之間關(guān)門,那是他______的午休時(shí)段。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

A.嗤之以鼻 板上釘釘 B.堅(jiān)不可摧 不可更改

C.積重難返 不可更改 D.根深蒂固 雷打不動(dòng)

【答案】D。

解答:第一句話的主語(yǔ)是慢食,第一個(gè)空用來(lái)形容飲食觀念,由后文的描述可知,慢食是西班牙人的一種習(xí)慣與態(tài)度,沒(méi)有不支持的態(tài)度和貶義色彩,故可排除A、C。A“嗤之以鼻”表示一種鄙視,文段未體現(xiàn)西班牙人對(duì)慢食鄙視的態(tài)度;C“積重難返”是長(zhǎng)期形成的不良風(fēng)俗和習(xí)慣,文段未體現(xiàn)慢食是不良習(xí)慣。此題易錯(cuò)項(xiàng)是B,“堅(jiān)不可摧”和“根深蒂固”都能用來(lái)表示堅(jiān)固不可動(dòng)搖的意思,但“堅(jiān)不可摧”一般用于形容意志堅(jiān)定,而“根深蒂固”多用于形容思想、觀念,文段用來(lái)形容飲食觀念,故“根深蒂固”更合適。再帶入第二個(gè)空驗(yàn)證,雷打不動(dòng)的午休時(shí)段,用來(lái)描述固定的午休時(shí)間,符合文意。

綜上所述,成語(yǔ)的含義和感情色彩能夠幫助我們更快速精準(zhǔn)地選出正確答案。除此之外,華圖教育老師建議考生還可以關(guān)注和積累成語(yǔ)的語(yǔ)意輕重,從不同角度進(jìn)行辨析。

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