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2019年寧夏公務(wù)員行測資料分析:從茫茫數(shù)據(jù)中“擠”出時(shí)間

2018-11-20 13:43:08 公務(wù)員考試網(wǎng) 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

  • 資料分析題型
  • 資料分析公式
  • 數(shù)資易錯(cuò)點(diǎn)
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  • 常識百年黨史
  • 全年時(shí)政熱點(diǎn)

*資料包涵蓋但不限于以上內(nèi)容

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資料分析一直是行測考試中的必攻堡壘,提升做題速度一直是廣大考生很頭疼的一件事,時(shí)間總在不知不覺中悄悄溜走,那接下來華圖教育老師就帶大家一起來分析下應(yīng)該如何提升資料分析的做題速度。

一、先看材料后看題,時(shí)間才能省下去

有很多考生在做資料分析時(shí)選擇先看題目再看材料,每做一題都逐一返回查找數(shù)據(jù),這樣在無形中我們會反復(fù)看四五次材料,而且每次幾乎都是通讀材料。

【例題】2009年末,我國就業(yè)人員總量達(dá)到77995萬人,比2005年末增加了2170萬人。隨著城市化和工業(yè)化進(jìn)程的不斷推進(jìn),城鎮(zhèn)吸納就業(yè)的能力增強(qiáng),促進(jìn)了鄉(xiāng)村富余勞動力向城鎮(zhèn)的轉(zhuǎn)移。2005年到2009年,城鎮(zhèn)就業(yè)人員總量由27331萬人增加到31120萬人;城鎮(zhèn)就業(yè)人員占全國就業(yè)人員的比重從36.0%上升到39.9%,鄉(xiāng)村就業(yè)人員總量由48494萬人減少到46875萬人。

我國第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員2005年為33970萬人,2009年減少到29708萬人;第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員2005年為18084萬人,2009年增加到21684萬人;第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員2005年為23771萬人,2009年增加到26603萬人。

2009年末,城鎮(zhèn)私營個(gè)體就業(yè)人員為9789萬人,比2005年增加了3553萬人。“十一五”時(shí)期的前四年,城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)共吸納就業(yè)4947萬人,年均增加超過1200萬人。非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,成為緩解城鎮(zhèn)就業(yè)壓力,吸納農(nóng)村富余勞動力的重要途徑。

【解答】

雖然這篇資料篇幅不長,但做題的時(shí)候若從頭讀到尾,也會浪費(fèi)很多時(shí)間。因此在資料分析中需要考生們先讀材料后讀題干。閱讀材料不需要大家逐字通讀,只需讀出時(shí)間和段落大意即可,不需要大家閱讀數(shù)據(jù)。例如剛才這篇資料的第一段,時(shí)間是2009年末,講的內(nèi)容是我國就業(yè)人員總數(shù)情況,以及城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的分布情況;第二段內(nèi)容是三大產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員情況;第三段是城鎮(zhèn)私營個(gè)體就業(yè)人員情況。所以只要大概掃一眼我們就能在很短時(shí)間內(nèi)梳理清楚行文脈絡(luò),在做題中能快速鎖定數(shù)據(jù)位置,節(jié)約大量時(shí)間。

二、讀題審題不墨跡,快速查找不猶豫

在審題階段有的考生會反反復(fù)復(fù)讀好幾遍,但是還看不懂題干說的到底什么意思,所以大家在讀題時(shí)要鎖定幾個(gè)關(guān)鍵信息:

1、時(shí)間:讀清楚時(shí)間明確問的是基期、現(xiàn)期還是增長的概念。

2、統(tǒng)計(jì)量:讀清問題問的是某時(shí)期的具體值還是增長率、增長量或者是比重、平均量。

3、統(tǒng)計(jì)指標(biāo):在明確前兩條之后,大家就需要拿著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)返回資料里找數(shù)據(jù)。

例:2009年末與2005年末相比,我國第二產(chǎn)業(yè)人員年均增加( )。

A.566.4萬人 B.708萬人

C.720萬人 D.900萬人

這道題目時(shí)間是09年與05年相比較,問的是增長相關(guān)概念,再看問的統(tǒng)計(jì)量“增長( )萬人”,是增長量,接下來拿著統(tǒng)計(jì)指標(biāo)“我國第二產(chǎn)業(yè)人員”,結(jié)合之前讀的材料,能鎖定材料第二段。整個(gè)審題查找數(shù)據(jù)的過程花費(fèi)時(shí)間很短。

以上就是華圖教育老師介紹的資料分析材料和題目的閱讀方法,希望對大家有所幫助。

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