2019內(nèi)蒙古公務(wù)員考試：成語(yǔ)辨析題五大陷阱

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言語(yǔ)理解與表達(dá)中的�？碱}型中有一種是成語(yǔ)辨析類題目，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在做成語(yǔ)辨析題的時(shí)候很容易陷入解題誤區(qū)，為了助力各位的2019公務(wù)員行測(cè)考試，本文把這些容易碰到的雷區(qū)做了以下總結(jié)。

陷阱一：輕重失度，頭重腳輕

在言語(yǔ)理解與表達(dá)中有些成語(yǔ)詞義較輕，有些成語(yǔ)詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語(yǔ)言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語(yǔ)，以避免大詞小用或小詞大用。

陷阱二：褒貶顛倒，感情失當(dāng)

考生們應(yīng)該知道，在做成語(yǔ)辨析題的時(shí)候，有的成語(yǔ)意思相近，然而感情色彩卻截然不同，這時(shí)就需要根據(jù)語(yǔ)境加以區(qū)別，不可褒貶顛倒，以至于不能確切地表達(dá)出意思和感情。

陷阱三：敬謙錯(cuò)位，主客混淆

某些從古代沿用下來(lái)的成語(yǔ)已烙下了古代文化的印跡，有的用于自稱(謙稱)，如“雕蟲小技”“敝帚自珍”等;有的則用于稱對(duì)方(敬稱)，如“鼎力相助”、“如坐春風(fēng)”等。如將其混淆，就可能造成誤用。

陷阱四：對(duì)象錯(cuò)誤，張冠李戴

有些成語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用的范圍或誤作他用。

陷阱五：功能混亂，搭配不當(dāng)

每個(gè)成語(yǔ)由于自身詞義和詞性的不同，因而在句子中的語(yǔ)法功能也不同。如果對(duì)成語(yǔ)的語(yǔ)法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯(cuò)誤。

言語(yǔ)理解與表達(dá)中的成語(yǔ)辨析題常會(huì)出現(xiàn)以上五種陷阱，考生們一定要切記遠(yuǎn)離，各位可以在平時(shí)的備考中反復(fù)練習(xí)，這樣當(dāng)你在做2019公務(wù)員行測(cè)的時(shí)候才能輕易避開這些失分點(diǎn)。

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