2018-12-17 10:15:17 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
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2020國(guó)家公務(wù)員考試申論對(duì)策題的答案如何從素材中尋找?對(duì)策的來源基本來自于材料,對(duì)于提出對(duì)策題可有以下的小技巧:
第一、運(yùn)用關(guān)鍵詞提煉直接對(duì)策
表示對(duì)策的標(biāo)志詞匯有xxx建議;必須;要;應(yīng)該;把等,這些詞匯后面的內(nèi)容可經(jīng)過篩選作為對(duì)策。在政府型的文件中表示對(duì)策的高頻詞匯還有加大、采取、完善、建立、加強(qiáng)、幫助、提高等。完全之策以備不時(shí)之需,除了掌握高頻類之外還要關(guān)注低頻類詞匯如:推進(jìn)、營(yíng)造、減少、深化遏制、考慮等。建議考生平時(shí)多閱讀評(píng)論性或時(shí)政類文章,一是培養(yǎng)語感,其次加深對(duì)關(guān)鍵詞匯的熟悉感,可以很好的利用拿來主義,拿到自己的申論考試當(dāng)中。
第二、問題反之為對(duì)策
現(xiàn)狀、問題、原因、影響、對(duì)策五大要素貫徹于申論材料中,那暴露出的問題我們反之就可作為對(duì)策。例如:
“剛剛結(jié)束的五一黃金周,又為各地創(chuàng)下了旅游人數(shù)與收入新高,南昌旅游收入近五億元。五一期間,湖北省共接待游客962.46萬人次,實(shí)現(xiàn)旅游總收入34.21億元。然而在我國(guó)多個(gè)城市存在的導(dǎo)游服務(wù)不規(guī)范、質(zhì)量不高的問題與我國(guó)的旅游發(fā)展極不適應(yīng)。”
這則材料所反映出我國(guó)當(dāng)前旅游業(yè)存在問題為導(dǎo)游服務(wù)不規(guī)范、 質(zhì)量不高,那么我們提出對(duì)策為嚴(yán)格規(guī)范導(dǎo)游服務(wù),提升導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量,使之與我國(guó)旅游發(fā)展相適應(yīng)。
第三、原因反之為對(duì)策
材料反映當(dāng)前問題,則必有原因。追根溯源,釜底抽薪我們就可以找出解決問題辦法。
如:如何提高青少年的閱讀能力,說說你的錦囊妙計(jì)。
“此外,余曉群說如今圖書市場(chǎng)兒童讀物出版的門檻太低,幾個(gè)人搭個(gè)工作室就能出版,不少書都是攢出來的,F(xiàn)在市面上的兒童讀物,比如唐詩(shī)宋詞、兒童文學(xué)等,誰都可以賣,誰都賣不多,我們希望改變這種狀態(tài)。”
這則材料告訴當(dāng)前市場(chǎng)好書難尋,原因在于出版社的門檻太低。那提出錦囊妙計(jì)我們就可以說提高出版社門檻,對(duì)出版社的資質(zhì)進(jìn)行嚴(yán)格審查,保障出版質(zhì)量。這為對(duì)策第三種方法,原因推對(duì)策。
第四、教訓(xùn)反之為對(duì)策
當(dāng)決策或者方式方法不當(dāng)時(shí)必定會(huì)出現(xiàn)負(fù)面影響,因此針對(duì)當(dāng)時(shí)的不當(dāng)方法我們反之,將吸取教訓(xùn)不再運(yùn)用相同的方法,也是有用的找對(duì)策方法之一。
第五、經(jīng)驗(yàn)直接采用
針對(duì)某一個(gè)或者某幾個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,當(dāng)一篇文章用一兩則材料介紹其他地區(qū)所采取的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展的成果,那在解決同一問題時(shí)我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,直接采用。
第六、自創(chuàng)對(duì)策
經(jīng)過對(duì)材料的篩選和對(duì)策提取,所有要點(diǎn)都整合完整后,與前面內(nèi)容不重復(fù)且字?jǐn)?shù)容許的情況下,第六種方法則是自創(chuàng)對(duì)策,但自己寫對(duì)策要注意三點(diǎn),對(duì)策的可行性、針對(duì)性和可操作性。
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